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吕国民书法,吕文明书法

吕国民书法

中国书法历来被誉为东方艺术瑰宝,其中吕国民书法和吕文明书法更是闪耀其中的两颗明星。这两位书法家都以其独特的风格和精湛的技艺在书法界享有盛誉。

吕国民,字天民,江苏宜兴人,是当代著名书法家,他潜心研习碑帖、篆刻和行书等书法门类,多年的钻研让他的书法作品充满了浓厚的学问气息。吕国民的书法作品以秀丽俊美、意境深远而著称,字体端庄秀雅,弯曲有力,结构稳健。特别是他的楷书和行书,字迹古朴典雅,线条流畅自然,具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。吕国民的书法作品不仅传承了传统技艺,更加入了他个人的创新和提炼,使得其作品具有了独特的个性和鲜明的风格。

吕文明,字宣明,江苏苏州人,同样是享有盛誉的现当代书法家。吕文明的书法作品以草书和行书为主,他的字体力求简练利落,笔法独特。他以“字如其人”为原则,通过书法作品展现自身的情感和个性。吕文明的书法作品横劲有力,竖立有度,字体潇洒飘逸,蕴含着诗意的表达和对生活的热爱。他的书法作品将中国古典和现代元素完美结合,展示了中国书法的独特魅力。

吕国民和吕文明的书法作品都凝聚了他们对于书法的执着追求和创造力。他们不仅继承了传统的书法技艺,更加注重创新和个性的表达。他们通过独特的笔法和艺术风格,赋予了书法作品更加丰富的内涵与意义。他们将书法视为一种艺术创作,每一笔每一字都是用心之作,展现了对于生活、自然和人文的思考与感悟。

吕国民书法和吕文明书法无疑是中国书法的两朵奇葩。他们的作品不仅代表了自身的艺术成就,更是中国传统文化的瑰宝,展示了中国书法的独特魅力和无穷魄力。无论是吕国民的秀丽俊美,还是吕文明的潇洒飘逸,都为后人留下了宝贵的艺术财富,让世人能够领略到中国书法的博大精深。他们的作品将永远镌刻在书法史册上,为后人传颂。

吕国民书法,吕文明书法

书法家 吕X申1.吕章申 全国政协委员、中国国家博物馆馆长、中国书法院特邀研究员、中国国际书画研究会顾问。1955年12月生,河北人,高级建筑师。1977年3月-1980年11月就读于清华大学建筑系,师从著名建筑学家吴良镛、李道增等先生,同时跟随著名画家王乃壮、华宜玉先生学习美术。先后在文化部计财司2.吕孟申,1951年出生于漯河,现为河南省作家协会会员,河南省书法家协会会员。他发表的散文、诗歌、小说、报告文学、电视剧本等,多篇被多家媒体转载,在国内引起强烈反响。他在传统书法真、草、隶、篆方面取得艺术成就后,又通过几十年的努力,把古今诸多书法体系中的精髓及自己的主观情感和隶书恰如其分地融合于一起,形成了他自己独有的恬静雅逸、古朴秀丽、端庄细腻的书法艺术风格,受到了各界人士的好评

吕字篆书

篆体百家姓全文二、篆体,汉字古代书体之一,也叫篆书。是对古文字的统称。“篆者,传也,传其物理,施之无穷。”古人认为篆书为仓颉所造,其实是不可信的。一种文字的产生是要经过一个较长的酝酿发展过程的,不可能有一个人在短时期能完成。广义的篆体包括隶书以前的所有书体以及延属,如甲骨文、金文、石鼓文、六国古文、小篆、缪篆、叠篆等。狭义主要指“大篆”和“小篆”。篆书字划圆转,结构依六书之义,故唐孙过庭谓:“篆尚婉而通”。

三、

赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王

冯 陈 楮 卫 蒋 沈 韩 杨

朱 秦 尤 许 何 吕 施 张

孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜

戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章

云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎

鲁 韦 昌 马 苗 凤 花 方

俞 任 袁 柳 酆 鲍 史 唐

费 廉 岑 薛 雷 贺 倪 汤

滕 殷 罗 毕 郝 邬 安 常

乐 于 时 傅 皮 卞 齐 康

伍 余 元 卜 顾 孟 平 黄

和 穆 萧 尹 姚 邵 湛 汪

祁 毛 禹 狄 米 贝 明 臧

计 伏 成 戴 谈 宋 茅 庞

熊 纪 舒 屈 项 祝 董 梁

杜 阮 蓝 闽 席 季 麻 强

贾 路 娄 危 江 童 颜 郭

梅 盛 林 刁 锺 徐 丘 骆

高 夏 蔡 田 樊 胡 凌 霍

虞 万 支 柯 昝 管 卢 莫

经 房 裘 缪 干 解 应 宗

丁 宣 贲 邓 郁 单 杭 洪

包 诸 左 石 崔 吉 钮 龚

程 嵇 邢 滑 裴 陆 荣 翁

荀 羊 於 惠 甄 麹 家 封

芮 羿 储 靳 汲 邴 糜 松

井 段 富 巫 乌 焦 巴 弓

牧 隗 山 谷 车 侯 宓 蓬

全 郗 班 仰 秋 仲 伊 宫

宁 仇 栾 暴 甘 斜 厉 戎

祖 武 符 刘 景 詹 束 龙

叶 幸 司 韶 郜 黎 蓟 薄

印 宿 白 怀 蒲 邰 从 鄂

索 咸 籍 赖 卓 蔺 屠 蒙

池 乔 阴 郁 胥 能 苍 双

闻 莘 党 翟 谭 贡 劳 逄

姬 申 扶 堵 冉 宰 郦 雍

郤 璩 桑 桂 濮 牛 寿 通

边 扈 燕 冀 郏 浦 尚 农

温 别 庄 晏 柴 瞿 阎 充

慕 连 茹 习 宦 艾 鱼 容

向 古 易 慎 戈 廖 庾 终

暨 居 衡 步 都 耿 满 弘

匡 国 文 寇 广 禄 阙 东

欧 殳 沃 利 蔚 越 夔 隆

师 巩 厍 聂 晁 勾 敖 融

冷 訾 辛 阚 那 简 饶 空

曾 毋 沙 乜 养 鞠 须 丰

巢 关 蒯 相 查 后 荆 红

游 竺 权 逑 盖 益 桓 公

万俟 司马 上官 欧阳

夏侯 诸葛 闻人 东方

赫连 皇甫 尉迟 公羊

澹台 公冶 宗政 濮阳

淳于 单于 太叔 申屠

公孙 仲孙 轩辕 令狐

锺离 宇文 长孙 慕容

鲜于 闾丘 司徒 司空

丌官 司寇 仉 督 子车

颛孙 端木 巫马 公西

漆雕 乐正 壤驷 公良

拓拔 夹谷 宰父 谷梁

晋 楚 阎 法 汝 鄢 涂 钦

段干 百里 东郭 南门

呼延 归 海 羊舌 微生

岳 帅 缑 亢 况 后 有 琴

梁丘 左丘 东门 西门

商 牟 佘 佴 伯 赏 南宫

墨 哈 谯 笪 年 爱 阳 佟

吕新民书法

你好

老师上课多用PPT,很少用粉笔写字。“教室里的大屏幕几乎不收,每节课之前,课代表就把老师的PPT拷到电脑上,老师上课时按照PPT讲解。”

这种现象,在很多学校里发生着。学生们发现,写得一手好板书的老师越来越少啦!能写一手好字的老师也不咋多了。

“写一手好字,高考能多得10分!”这句话在高二学生小谢的耳边已被老师重复了无数遍,但在他的眼里,真正能写一手好字的老师其实也不多。

“我是文科班的,写字最好的是我们的数学老师,他已经50多岁了。语文、历史和政治老师写字都一般。”小谢发现,在他们班里,年轻老师大多写字不好看,一些老教师尽管学理科,但却字迹工整。“数学老师写字和字帖一样!年轻老师和他比差远了。”小谢说。招聘不看板书,年轻教师粉笔书写功力弱

老师们粉笔书写的基本功,在不同年龄段上有着不同表现。“客观上讲,年龄在35岁以上的教师,粉笔字书写基本功较为扎实。”阜阳一中化学老师说。

教龄刚满五年的一位年轻语文教师说:“手机、电脑、iPad占据平常生活中的大多时间,备课和上课中对电脑也比较依赖,写字真的很少了。”

在从前,板书是师范教育很重要的一项内容。有老教师回忆,现在的师范教育重视得越来越少啦。

师范类院校学生在校期间,除院系举办的书法比赛外,很少有专门性的书法课程。有媒体报道,在全国师范生教学技能大赛上,很多学生多媒体使用非常熟练,但却在板书上丢了分。几乎所有学生都使用多媒体课件,大部分学生同时用板书做辅助,但也有学生全程使用多媒体,没有使用板书。

汉语言文学专业大四学生张静文说,作为师范生,身边同学有不少正在准备教师招聘考试,考试规定中对书写水平未做要求。“每年教师招聘中,对粉笔字书写水平没有硬性规定。”一所中学负责教师招聘工作的罗老师说,教师考试主要考察教师授课水平,写字如何不纳入参考范围。老教师集体拥有“板书情结”

虽然新媒体当道,但也有不少老师怀有“板书情节”。虽然从事数学教育整整30年,王老师现在还是会经常使用板书,“年轻时一节课要擦很多次黑板,有时为了节省时间还会拿着提前准备好的小黑板”。

小于老师经常回忆起初中时的地理老师,“学习全国铁路干线时,老师会在黑板上一条条地将铁路线画出来,并标注出重要城市,我们也跟着在底下画,印象非常深刻。”

其实,一些实践者和研究者提出,信息技术的快速发展,需要教师迎接新技术的挑战,接受更多新鲜事物,但是板书的作用也不可替代,教师应该努力让板书和新技术发挥各自的功能。板书的独特价值在哪里老师上课完全靠课件,可能不走心

“好处很多,问题不少。”山东省济南市胜利大街小学校长王念强这样看待多媒体教学,虽然,新技术手段更丰富、更多样,在一些内容的讲授上更加直观生动。多媒体教学方式很容易让老师在备课时浮于流程。部分教师因此教材读得少了,课标研得少了,拿来主义重了,变成了“走课件”。在这种情况下,老师很难做到身临其境的教学。

成都中医药大学一位教师就曾因教学质量不佳引发学生不满,最终被调离教学岗位。“她上课基本就是照PPT念,基本不跟学生交流,”张同学说,“同学们很多听不懂。”看着板书,更能跟上老师的思路

卢益鹏是南理工理学院土木工程专业的学生,他说,遇到认真写板书的老师,上课就很容易听懂。“尤其是数学课,老师一笔一划地写,速度比PPT慢,他边说边写的过程中,我们就能跟着他的思路走,很容易理解。而整堂课放PPT的老师,一下子点出一张,很难从中找到重点,理解起来也很生硬。”

在网络上,近400名学生为吕新民的课堂板书“点赞”。有学生留言:“吕老师的板书不能再棒了!为了能在吕老师的课上坐到前排,只能提前一个晚上去占座。”

吕新民是南理工应用数学系教授,已经从教24年了。他上课时习惯写板书满意请采纳

吕立书法家

倘若只是一张纸一个的大字几十元平尺是可以的,若是四个大字一百元平尺也是可以的,可如果是小字就不止了,抄经书或者是诗词,字数在几百几千,就是千元平尺,甚至几千元平尺都是要的。还要看纸张,用墨,以及写得怎样等等。艺术品价格高低都得市场说了算,有的买高档的,有的买低档的。另外相同与不相同的字画在不同的人眼里价格都是不一样的,但是无论谁的书画都有好差,都有值钱与不值钱的,有贵的和相对便宜一点的,所以不能笼统用平方尺来论,只能说某一张是多少钱一平方尺。润格也没有什么准头,只是一种参考,主要还是靠自己的判断和对他的书画的了解,以及当时的市场的炒作情况而定。一幅字画,在不同地点、不同时刻、不同的拍卖人手里,价格都会不一样。同一个人的书画有的值10元或者20元一平尺,有的值50元或者100元一平尺,有的值1000元/平尺,有的2000元平尺,有的可能3000平尺、······,甚至1万、几万平尺······;而且换另一个拍卖商、中介又是别一种情况······所以是很难判断的,更不是绝对的一个价格。任何个人的评价都只是片面的、个人的观点。有个性、有特色的、名人的,有特别喜欢的买家想要,这些都可能使得价格更高。但如果是千篇一律的、模仿的、或者只是因为某个人现在有职务,或者纯粹是炒作才使得书画价格高;那么等他退了,或者没有人炒作了,价格很快会降下来,甚至不值钱。其他任何艺术品均如此。只要是还好,都有收藏价值。这里特别提出的是——润格是不靠谱的一种参考,主要还是看市场,还有自己对作品的了解,就像我上面说的。还有仿品和印刷品及行画都是不值钱的,除了年代久远同时是名人作品、名人仿品才会值点钱。不好意思,主意还是要自己拿,别人说的都只能作为参考。一己之见,说得不对请原谅。

吕文明书法

吕文明,山东海阳人,中国书法家协会会员,山东省书法家协会理事、学术委员。先后十次在中国书法家协会主办的活动中获奖和入选,数十次入选并应邀参加全国书法理论研讨活动,在《中国书法》、《书法》等各类报刊发表专业论文五十余篇。曾获山东省第二届泰山文艺奖、山东省书法家协会2006年度学术研究奖、山东书法三十年创作成就奖(理论)。书法作品多次在全国书法大赛中获奖和入选,2008年5月在山东师范大学美术馆举办个人作品展,2011年5月在山东省图书馆举行“风华自在”吕文明书学研究汇报展。著有《翰墨心象——吕文明书学论文集》,主编《齐鲁艺术名家(书法卷)》、《农闲时令诗书画》等。1982年生于山东海阳。现供职于山东师范大学。山东省齐鲁文化研究院在读博士。中国书法家协会会员,山东省书法家协会理事、学术委员,山东省教育书法家协会副秘书长、宣传展览委员会副主任兼秘书长,山东省中国书画艺术等级考试评审委员。

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