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名胜书法，是指那些以其卓越的艺术价值和文化内涵，被誉为书法艺术领域的瑰宝的作品。这些名胜书法作品无论在技法、笔墨运用、结构构图还是意境表达上都达到了极致，成为了中国书法史上的经典之作。
首当其冲的十大书法名作中，必然少不了王羲之的《兰亭集序》。这部作品以其豪放灵动的笔触、优美流畅的结构，展现了王羲之独特的书法风格。其文辞优美，表达了对传统文化的热爱，成为了中国书法艺术不可忽视的里程碑。
第二位是颜真卿的《祭侄文稿》。这部作品在笔画的运用上，展现了颜真卿强烈的个人风格，形成了巨大的艺术冲击力。其所传达的家族情感和对逝去亲人的思念之情，更是使这部作品充满了温情和哀怨。
除了上述两部作品之外，还有张旭的《陈抟帖》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》、米芾的《草书千字文》等等。每一幅作品都有其独特的艺术魅力和文化意义，都是中国书法艺术史上的瑰宝。
这些名胜书法作品，尽管在创作时代各异，但都具有极高的艺术价值和文化内涵，对后世书法家产生了深远的影响。通过研习这些作品，我们可以感受到中国书法艺术的博大精深，也能够了解到中国古代文化的瑰丽底蕴。
尽管这些名胜书法已经历了千百年的风雨洗礼，但它们的价值和魅力依然不减。它们是中国书法艺术的瑰宝，也是我们传承和发扬传统文化的重要资源。我们应该珍视这些名胜书法作品，用心去品味、研习，从中汲取艺术灵感和智慧，让中国书法艺术在现代继续发扬光大。
名胜书法，十大书法名作
1、石开
石开，原名张佩华，山东人氏，人称鲁人石开，出生于书画世家，自幼爱好书法，并置身十年磨一剑，他几乎把自己的全部情感都融入到书法艺术中。正是凭借着自己对书法艺术的不懈追求，才造就了他如今的名气。
现在已经是文化部评定的一级书法师、一级美术师，国礼书画家，同时还是文化部中艺卿云书画院书画家，中国国际书画名家研究院院士，中艺名(北京)书画院常务副院长，国家品牌战略委员会理事。2、李成连
李成连，男，1943年生，河南周口人。现为中国书法家协会会员，在行草字体方面取得突出成就。他创作的行草书法作品大气浑然，行云流水、苍劲有力、洒脱飘逸，独具一格，颇受书法界关注。被国际美术家协会评为“中国书画艺坛名师。2000年又被文化部命名为“海峡两岸艺术家”荣誉称号。
3、范曾
范曾（1938.7.5-），字十翼，别署抱冲斋主，江苏南通人，中国当代大儒、思想家、国学大师、书画巨匠、文学家、诗人。
现为北京大学中国画法研究院院长、讲席教授，中国艺术研究院终身研究员，南开大学、南通大学惟一终身教授，联合国教科文组织“多元文化特别顾问”，英国格拉斯哥大学名誉文学博士，加拿大阿尔伯塔大学荣誉文学博士。
是当代中国集诗书画、文史哲、儒释道于一身的文化大家，平生著作等身，已出版一百六十余种诗、书画、哲学之著述，国家图书馆珍藏其中119种。
4、沈鹏
沈鹏，1931年出生，江苏省江阴市人。书法家、美术评论家、诗人。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。其历年创作书法作品多达15000余件，墨迹刻于国内各地名胜古迹和旅游景点，并远传亚、欧、美洲。
此外还出版有《沈鹏诗词选》《三余吟草》诗词集，与人一起创办并主编大型杂志《中国书画》《美术之友》《美术向导》。其主编的《中国美术全集·宋金元书法卷》《故宫博物院藏画》等书籍获中国图书荣誉奖。
5、张海
张海，1941年生，祖籍河南省偃师县。中国当代著名书法家。全国政协常委，国务院批准有突出贡献的专家。曾任第八、九、十届全国人大代表，河南省文联主席，河南省书法家协会主席，艺术品中国资深顾问，河南省书画院院长等。
参考资料：百度百科-石开（职业篆刻书法家）
参考资料：百度百科-李成连
参考资料：百度百科-范曾
参考资料：百度百科-沈鹏
参考资料：百度百科-张海（中国书法家协会名誉主席）
十大书法名作
中国书法前十名作品如下：
1、《兰亭集序》《兰亭集序》东晋著名书法家、“书圣”王羲之所书，是王羲之以文会友时写出的，全文28行、324字，《兰亭集序》也被誉为“天下第一行书”，在中国书法史上具有崇高的地位。
2、《仲尼梦奠帖》《仲尼梦奠帖》是唐代书法家欧阳询的作品，全文共七十八字，现收藏于辽宁省博物馆，也被列为为中华十大传世名帖之一。
3、《祭侄文稿》《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿代表作，是极具史料价值和艺术价值的墨迹原作之一，全文共32行，234字，也是天下三大行书之一。
4、《自叙帖》《自叙帖》唐代书法家怀素的草书作品，全文主要描述作者的生平，一直都是草书领域的热门法帖，而且也被誉为“天下第一草书”，在书法领域的影响深远。
5、《黄州寒食帖》《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》，作者是苏轼，全文17行，共129字，是是苏轼被贬黄州所写，在后世也被誉为“天下第三行书”。
6、《蜀素帖》《蜀素帖》是北宋书法家米芾作品，有八首各体诗组成，内容多为游记或送行之诗，被后人誉为“中华第一美帖”、“天下第八行书”。
7、《快雪时晴帖》《快雪时晴帖》是东晋书法家王羲之的行书作品，全文共4行28字，主要内容是表达在大雪初晴时以愉快的心情向亲友问好。而《快雪时晴帖》也被誉为“二十八骊珠”，与《中秋帖》、《伯远帖》合称为“三希”。
8、《中秋帖》《中秋帖》又名《十二月帖》是东晋书法家王献之的草书作品，原文为5行32字，现只有3行22字。现收藏于北京故宫博物院。
9、《伯远帖》《伯远帖》是东晋书法家王珣的行书作品，《伯远帖》的主要内容是写给亲友伯远的信件，是行书早期的典范之作，目前现收藏于北京故宫博物院。
10、《草书诗帖》《草书诗帖》是明代书法家祝允明的草书作品，其主要内容是曹植《乐府》四首，后被誉为明代奇才草书绝品，也是中华十大传世名帖之一。
最著名的书法作品
N0.1、黄庭坚《砥柱铭》黄庭坚（1045-1105)，字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家，生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。此幅手卷内容是黄庭坚生前最为推崇的唐代宰相魏征所写的《砥柱铭》，全文600多字，用笔凝练有力，结构开合有度。卷上有宋代贾似道、明代项元汴直至清代民国藏家的大量题跋和钤印。N0.2、王羲之《平安帖》王羲之（303—361，一作321—379），字逸少，东晋著名书法家，有“书圣”之称。此幅草书作品体势多变，各有异态，为双钩摹本。《平安帖》最早见于《宣和书谱》著录，后刻入北宋著名的丛帖《绛帖》，当时共有九行，后被一分为二，2010年，在嘉德秋拍亮相的为前半部，共四行四十一字。N0.3、曾巩《局事帖》曾巩（1019—1083），字子固，汉族，建昌军南丰（今江西省南丰县）人，后居临川，北宋散文家、史学家、政治家。此件作品结字修长，笔划清劲。这幅作品曾经何良俊、项元汴、安仪周、王芑孙、曾燠、费念慈、许源来、张珩、张文魁等收藏，并经徐邦达先生考证和著录于《古书画过眼要录：津隋唐五代宋书法》，朱家溍先生编写进《历代著录法书目》。N0.4、赵孟頫《般若波罗蜜多心经》此《心经》点画遒劲，结体宽绰秀美、骨架劲挺，点画之间呼应紧密。此件作品经袁克文题专并后跋。经项元汴、何溥、成勋、奕欣、王懿荣、袁克文、谭踽盦、谭天祺、张静江等收藏家递藏。此件拍品买家为甘肃天庆博物馆。N0.5、宋高宗、宋孝宗、宋光宗、宋宁宗《四朝宸翰—宋高宗等南宋皇帝御笔手卷》这幅作品集南宋诸帝所书团扇和斗方四幅，第一幅题为宋高宗《御笔草书七绝》；第二幅题为宋孝宗《御笔楷书七绝》；第三幅题为宋光宗《御笔行楷书联句》；第四幅题为宋宁宗《御笔行书联句》。每幅均有翁方纲对题。卷首王禔题：“奎章睿藻”。卷尾叶恭绰、程琦题跋，潘延龄、程琦递藏。
以上内容参考：人民网-书法拍卖史上最贵的15件书法作品
名胜字书写时要注意什么
5岁左右是孩子开始学习毛笔书法的黄金时期。
孩子1~3岁（幼儿期）：不建议练习书法。因为在这一时期，孩子的手指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形。孩子还没有开始认字，练习书法对他来说可能跟乱涂乱画没有区别， 更别说自理整理写字工具。
孩子4~6岁（学龄前期）：是孩子上幼儿园的时候了，这个时候的孩子已经能够自理,正是为写字做准备的关键时期。
幼儿时期是大脑形象思维发育的关键时期，此时可以先从认识汉字开始。让孩子看图识字，重点记住字形，且要大量的认字，家长可辅助的讲解字的意思，让孩子加深记忆。每次认字时间时间不宜过长，以培养兴趣为主，但可以进行多次，防止他厌学。
这个时期的孩子模防能力极强，对新鲜事物有着很浓厚的好奇心，但缺点是他们的注意力集中的时间较短。所以这个时候就要循序渐进的引导孩子，同时这个时期是培养孩子对书法产生兴趣的最好时机。家长可以从以下三方面着手：
1、普及一些书法历史故事，旅游的时候带孩子去一些书法名胜古迹，培养孩子对书法的兴趣；
2、尽量找一对一的专业老师，从书写习惯和握笔姿势学起，为后续书法学习打下基础。培训班人数较多，老师精力有限，每个孩子基础不同，一对一更适合初期的学习者。
3、多鼓励，多赏识，写字不是速成，天赋固然重要，但还需要99%的坚持和努力，所以您的鼓励也是孩子最大的动力。
综上所诉， 5岁左右是孩子开始学习书法黄金时期。
学习毛笔书法的好处：1、中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。
作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。
2、少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。
在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视
3、书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。
4、学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。
俗书法
庞中华的书法理念与精神深深的影响了一代人，在庞中华纵横书坛的岁月里，他以别具一格的硬笔书法令国人见识到了书法的魅力。庞中华纵横书坛的90年代，他的硬笔书法是全民推崇的偶像。随着时代的发展，庞中华的硬笔书法受到了一定程度的质疑。部分书法大师对于庞中华的硬笔书法还是不买账的。另，书法专家认为庞中华的书法呆板俗气还不好学。书法大师不买账的原因何在？专家又为何说庞中华的硬笔书法呆板俗气还不好学？庞中华的硬笔书法，有着浓厚的魏碑影子，并且深受王、赵、颜、欧、柳等名家碑帖。庞中华的硬笔书法是在相对艰苦的环境下完成的。庞中华的老本行是地质勘探队队员，偏偏对书法产生了浓厚的兴趣。于是，庞中华一边工作一边刻苦钻研硬笔书法。他在地质勘探队队员期间，就立下一个宏大的愿望:出版一本属于自己的碑帖。于是，书法陪伴他度过了最为艰苦的岁月。他的人生就是这样的充满希望与理想，最后成为那个时代的标杆。庞中华的出名，有一定的偶然性与必然性。偶然性在于80年代与90年代是文化相对繁荣的时期，国人心目中存在着有一定的文化荒漠。必然性在于，国人心目中书法写的好的人，一般不会太差，几乎成为一个固定思维。庞中华在80年代书坛可谓是异军突起，奠定了“硬笔书法第一人”的地位。庞中华的硬笔书法在书坛大佬的地位，一时间无人能够撼动，甚至于司马彦也无法撼动。随着时代的进步，人们对于书法的认知与审美有了极大的提高，庞中华书法也遭受到了质疑。人们不禁反思，庞中华书法还符合人们的审美需要吗？人们开始重新认识和看待庞中华的硬笔书法。一些书坛大佬开始对庞中华的硬笔书法进行质疑，有一些书坛大佬对于庞中华的硬笔书法相对来说是不买账的。尤其以田英章的看法最为独到和精辟，从某种程度上来说不买庞中华的帐。田英章曾在公开场合声称庞中华书法是“通俗书法”，如此一来便为庞中华书法奠定了一个俗气的基调。看来田英章作为一代书法宗师，确实是不怎么买庞中华书法的帐。一些书法专家也认为，庞中华的书法呆板俗气还不好学，同样是在强调一个俗气。书法专家还格外指出庞中华书法呆板不好学。事实如此，凡是学习庞中华硬笔书法的人基本上都是一个路数，千篇一律缺乏生机活力。庞中华的硬笔书法，只能称其为很好看的字，谈不上真正的书法。最为重要的一点，庞中华硬笔书法笔画有一定的规律，不仅呆板而且学起来还特别难学。每一个笔画要求你自由发挥的成分，还是非常有限的。专家言其硬笔书法呆板俗气还不好学，这还是有一定道理的。基于此，面对书法大师的质疑，庞中华书法呆板俗气还不好学的弊端，确实是展现在了大众的面前。书法大师不买账，这还是有一定道理的。大家对于庞中华书法如何看待？
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