第四书法

作者：雨漪发布:2023-11-30 08:39 阅读：140 次

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第四书法，全国第四届行书展作品

第四书法

全国第四届行书展在北京国家图书馆盛大开幕。本届展览以“第四书法”为主题，展出了来自全国各地的优秀行书作品，吸引了众多书法爱好者的关注。

本次展览共展出了近500件行书作品，包括了书法大师的作品以及来自各个年龄段的书法爱好者的杰作。这些作品不仅在技巧上具有独特的风格，更是在传统书法与现代艺术相结合的过程中突破了传统的束缚，展现了行书的新魅力。

在这些作品中，有的流利大气，有的秀逸深邃，有的刚劲有力。每一幅作品都给观者们带来了不同的艺术享受。这些作品无论是从笔画的运用，还是从布局的设计上，都展示了行书艺术的独特魅力。

此次展览的亮点之一是展示了一些年轻书法家的作品。他们以创新的思维和独特的表现方式，创作出了让人眼前一亮的作品。他们不再受限于传统的技法，而是将自己的个性与创意注入到每一笔每一字中，使得作品更加生动有趣。

展览还设置了互动体验区，让观众有机会亲自体验行书的魅力。观众们纷纷拿起毛笔，在指导老师的引导下，体验了行书的笔画和节奏。这种互动活动不仅加深了观众对行书艺术的理解和兴趣，也提升了整个展览的参与度和趣味性。

第四书法，全国第四届行书展的成功举办，不仅展示了中国传统艺术的瑰宝，也传递了行书艺术的新魅力。通过这次展览，我们不仅能够欣赏到各个书法家的杰作，还能够感受到行书艺术的无穷魅力和创新发展的前景。毋庸置疑，行书艺术正以崭新的姿态走进了现代人们的生活，为我们带来了更多的艺术享受和美的感受。

第四书法，全国第四届行书展作品

书法四大家是楷书、隶书、篆书、草书。

1、楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。

2、隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。3、篆书是甲骨文、大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。

4、草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。在狂乱中觉得优美。四大书法大家：

1、颜真卿是唐朝名臣、书法家，秘书监颜师古五世从孙，书法精妙，擅长行、楷，初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法。与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。

2、柳公权是唐朝中期官员、书法家、诗人，书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长。3、欧阳询是唐朝大臣、书法家，欧阳纥之子，书法于平正中见险绝，号为“欧体”。欧阳询所撰《传授诀》、《用笔论》、《八诀》、《三十六法》等都是他自己学书的经验总结。

4、赵孟頫是南宋晚期至元朝初期官员、书法家、画家、诗人，于篆、隶、真、行、草诸体皆擅，尤以楷书、行书著称；其书风遒媚、秀逸，结体严整、笔法圆熟，创“赵体”书。

第四届健康中国书法

第一条为加强语言文字工作，推广普通话，推行规范汉字，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》及有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。第二条本省行政区域内的单位和个人从事语言文字工作和使用语言文字，均须遵守本办法。法律、法规另有规定的，从其规定。第三条使用语言文字应当符合国家通用语言文字规范和标准。本办法所称国家通用语言文字的规范和标准，主要包括《汉语拼音方案》、《简化字总表》、《汉语拼音正词法基本规则》、《现代汉语通用字表》、《标点符号用法》等规范和标准。第四条县级以上人民政府应当加强对语言文字工作的领导，将推广普通话和推行规范汉字事业纳入国民经济和社会发展规划，所需经费列入本级财政预算。各级人民政府及其有关部门应当有计划地对农民（包括进城务工人员）等人员开展普通话培训和规范汉字推广使用工作。第五条县级以上人民政府及有关部门对在推广普通话和推行规范汉字工作中作出显著成绩的组织和个人，应当给予表彰和奖励。第六条县级以上人民政府语言文字工作主管部门履行下列职责：（一）宣传贯彻语言文字法律制度，依法制定工作规划并组织实施；（二）监督检查国家通用语言文字规范和标准的执行情况；（三）指导、协调各部门、各行业推广使用普通话和推行使用规范汉字工作；（四）组织实施语言文字工作的评估；（五）管理、监督普通话和规范汉字的培训、测试工作；（六）受委托对因语言文字的歧义、误解引起纠纷提出鉴别意见；（七）组织做好本系统推广使用普通话和推行使用规范汉字工作；（八）本级人民政府规定的有关语言文字的其他职责。第七条教育、人事、民政、工商、质量技监、城管、公安、交通、建设、文化、体育、卫生、旅游、广播电视、新闻出版等行政管理部门和铁路、民航、银行、保险、证券、邮政、电信等行业监督管理机构，应当做好本系统、本行业推广使用普通话和推行使用规范汉字工作，并配合语言文字工作主管部门做好普通话和规范汉字的有关监督检查和测试、评估工作。第八条国家机关和具有管理公共事务职能的事业组织的工作用语，应当使用普通话。学校及其他教育机构的教育教学用语，广播、电视等新闻媒体用语，公共服务行业直接面向公众的服务用语，各类会议、展览、大型活动的工作用语，应当以普通话为基本用语。广告、汉语文出版物用语，应当使用普通话。第九条下列人员的普通话水平应当达到相应等级要求：（一）省级广播电台、电视台的播音员、主持人达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、主持人达到一级乙等；（二）影视话剧演员达到一级乙等；（三）学校及其他教育机构的汉语语音教师达到一级乙等，语文教师和对外汉语教学教师达到二级甲等，其他教师达到二级乙等；（四）高等学校、中等职业学校的播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业毕业生达到一级乙等，师范类中文专业毕业生达到二级甲等，其他与口语表达密切相关专业毕业生达到二级乙等；（五）国家机关和具有管理公共事务职能的事业组织的工作人员达到三级甲等，经省公务员主管部门认定属特殊情况的，不得低于三级乙等；（六）直接面向公众服务的公共服务行业工作人员根据国家行业主管部门的规定达到三级乙等以上，其中播音员、话务员、解说员、导游员等公共服务岗位人员达到二级乙等以上。前款规定的人员尚未达到相应等级要求的，所在单位应当组织其参加培训。第十条有关单位招聘、录用本办法第九条第一款规定岗位的工作人员，应当对应聘人员的普通话水平提出具体要求。第十一条普通话水平测试应当执行国家统一的普通话水平测试管理规定、测试大纲和等级标准。普通话培训、测试的具体实施办法由省语言文字工作主管部门会同有关部门制定，报省人民政府备案。普通话水平达到相应等级标准的人员，由省语言文字工作主管部门颁发等级证书。第十二条依照本办法第八条规定应当使用普通话或者以普通话为基本用语的，有下列情形，可以使用方言：（一）国家机关和具有管理公共事务职能的事业组织工作人员执行公务时确需使用的；（二）地方戏剧、曲艺、影视作品等艺术形式中需要使用的；（三）出版、教学、研究中确需使用的。广播电视播音确需使用方言的，应当报经国家或者省广播电视行政管理部门依法批准，并在规定时间内播放；电视播放的，还应当加配规范汉字字幕。第十三条下列情形应当使用规范汉字：（一）各类名称牌、指示牌、标志牌、招牌、标语（牌）等牌匾用字；（二）各类公文、公务印章、信笺、信封、档案、合同、广告、公务名片、票据、报表、宣传材料等用字；（三）各类报纸、期刊、图书、电子出版物和网络出版物、音像制品等出版物的用字；（四）各类企业名称，国内销售的商品名称、包装、标志、说明等用字；（五）各类电子屏幕用字；（六）各类汉语文教材、讲义、讲稿、试卷、板报、板书等用字；（七）各类证件、徽章、旌旗、奖状、奖牌等用字；（八）广播、电影、电视等用字；（九）医疗机构出具的病历、处方、检验报告等用字；（十）电子信息处理和信息技术产品等用字；（十一）公共场所用字，建筑物及其他设施面向公众的用字；（十二）山川、河流、岛、礁等自然地理实体名称、行政区划名称、居民地名称以及路名、街名、巷名、站名、名胜古迹、纪念地、游览地等名称用字；（十三）法律、法规、规章规定应当使用规范汉字的其他情形。第十四条下列情形可以保留、使用繁体字和异体字：（一）文物、古迹；（二）历史名人、革命先烈的手迹；（三）姓氏中的异体字；（四）老字号牌匾的原有字迹；（五）已有的题词和招牌的手书字；（六）已注册的商标用字；（七）书法、篆刻等艺术作品用字；（八）出版、教学、研究中确需的用字；（九）涉及港澳台与华侨事务确需使用的情形。第十五条新作手书招牌或者为公共场所题词，应当使用规范汉字；已有的题词和手书招牌使用繁体字、异体字的，应当在适当的位置配有规范汉字。人名用字提倡使用规范汉字、常用字。第十六条公共场所用字，地名标志牌、建筑物及其他设施面向公众的用字，应当规范完整，缺损时应当及时修复或者拆除。在广告中不得使用错别字、繁体字、异体字等不规范汉字和窜改成语的谐音字。第十七条《汉语拼音方案》是普通话和规范汉字的拼写和注音工具。不便使用或不能使用汉字的领域，可以单独使用汉语拼音。各类名称牌、指示牌、标志牌、招牌、标语（牌）、广告牌等牌匾不得单独使用汉语拼音；对规范汉字加注汉语拼音的，应当加注在汉字的下方。第十八条外商投资企业依法使用外国文字名称的，应当与规范汉字同时使用。公共场所用字，建筑物及其他设施面向公众的用字，确需使用外国文字的，应当与规范汉字、汉语拼音同时使用。第十九条学校及其他教育机构应当加强普通话和规范汉字的培训工作，并将其作为教育教学和教师学生技能训练的基本内容纳入工作计划和教学计划，切实提高教师学生的普通话水平和使用规范汉字的能力。各级人民政府教育督导机构，应当把学校及其他教育机构推广使用普通话和推行使用规范汉字工作，作为教育督导的重要内容。第二十条任何单位和个人有权对不规范用语用字行为提出批评，并有权向语言文字工作主管部门或者其他有关行政主管部门举报投诉，提出意见和建议；接到举报投诉的部门应当进行调查处理，并及时予以答复。新闻媒体应当加强推广普通话和推行规范汉字工作的宣传报道，对社会用语用字的行为进行督促，对违法使用语言文字的行为予以批评。第二十一条国家机关和具有管理公共事务职能的事业组织、学校及其他教育机构、公共服务单位等违反本办法规定用语用字的，由县级以上人民政府语言文字工作主管部门或者其他有关行政主管部门责令其限期改正；拒不改正的，予以通报批评，并依法追究其主管负责人和直接责任人的责任。第二十二条广播、电视、网站等媒体和各类出版物的用语用字，违反本办法规定的，由县级以上人民政府语言文字工作主管部门或者其他有关行政主管部门责令相关单位限期改正，并予以通报批评；拒不改正的，由有关部门依法对其主管负责人和直接责任人员给予行政或者纪律处分。第二十三条企业名称、商品名称、商品包装、产品说明、广告以及电子信息处理和信息技术产品的用语用字等，违反本办法规定的，由工商、质量技监等有关部门依法予以查处。公共场所用字，地名标志牌、建筑物及其他设施面向公众的用字，违反本办法规定的，由民政、城管等有关部门依法予以查处。第二十四条语言文字工作主管部门、其他有关行政主管部门和行业监督管理机构及其工作人员，不履行职责或者滥用职权、徇私舞弊的，由有关部门依法予以查处。第二十五条对妨碍、阻挠语言文字工作主管部门和其他有关行政主管部门、行业监督管理机构及其工作人员依法履行职责的行为，由所在单位或者有关部门依法予以查处；违反治安管理法律、法规规定的，由公安机关依法给予行政处罚。第二十六条本办法自2007年4月1日起施行。 2007年1月17日[1]

行书第一第二第三

天下第一行书是东晋王羲之的《兰亭集序》；天下第二行书公认为唐朝的颜真卿的《祭侄季明文稿》，书于唐乾元元年（公元七百五十八年）；天下第三行书是北宋苏轼的《黄州寒食帖》。扩展内容：兰亭集序是中国晋代（公元353年），书圣王羲之在绍兴兰渚山下以文会友，写出“天下第一行书”，也称《兰亭序》、《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。

公元353年4月22日（晋永和九年三月初三日，距今已1661年），时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽山阴的兰亭雅集，饮酒赋诗。王羲之将这些诗赋辑成一集，并作序一篇，记述流觞曲水一事，并抒写由此而引发的内心感慨。这篇序文就是《兰亭集序》。并挥写了一篇《兰亭集序》。

唐太宗对他推崇备至，曾亲撰《晋书》中的《王羲之传论》，推颂为“尽善尽美”。还将临摹本分赐贵威近臣，并以真迹殉葬。

书圣神品

《兰亭序》全文28行、324字，通篇遒媚飘逸，字字精妙，点画犹如舞蹈，有如神人相助而成，被历代书界奉为极品。宋代书法大家米芾称其为“中国行书第一帖”。后世但凡学习行书之人，都会倾心于兰亭不能自拔。《兰亭序》洋洋洒洒跳舞一般的笔法真是让吾等后辈习书者望而生叹，赞叹于王羲之出神入化的书法技艺，赞叹于王羲之如水般流畅的文采。

王羲之《兰亭序》又名《临河序》《兰亭集序》《禊帖》等，28行，324字。东晋永和九年（353）王羲之书，米芾誉之为"天下行书第一"。真迹殉葬昭陵，有摹本、临本传世，以"神龙本"最佳。此帖用笔以中锋为主，间有侧锋，笔画之间的萦带，纤细轻盈，或笔断而意连，提按顿挫一任自然，整体布局天机错落，具有潇洒流丽、优美动人的无穷魅力"此帖在中国书法史上具有崇高的地位。

参考资料：百度百科-兰亭集序

第四届全国书法篆刻展哪一年

“全国书法篆刻作品展览”（简称国展）作为我国书法界四年一度最高规格的综合性展览，被誉为书法界的“奥林匹克”，是全国书法家和书法爱好者的学术交流圣殿，迄今已成功举办了九届。书坛“国展”的每一次举办都是会在中国书法界引起极大的轰动，不断引发书坛创作热潮，持续推动中国书法事业的繁荣发展。每届展览所展出的1000件左右的书法作品，遴选自全国几万件参选作品，代表着当前我国书法艺术的最高水平，对之后相当长一段时期我国的书法创作起到很强的引领和示范作用。经过20多年的探索创新，书坛“国展”已经形成较为完善的组织机制，成了中国文学艺术界具有强大号召力的品牌；为了弘扬优秀传统文化，中国文联及中国书法家协会经多方考量和协商确定于2011年11月在广西跨世纪书画艺术馆和上海展览中心两个展区举办“全国第十届书法篆刻作品展览”（简称‘十届国展’）。其中行书、篆书、篆刻、刻字作品在广西展出，上海展区将展出草书、楷书、隶书作品。