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书法家李敏，李敏的个人成长经历
李敏是当今著名的书法家，他的作品以其独特的韵味和独具匠心的风格而闻名于世。他的成功并非一帆风顺，而是在不断奋斗和努力中实现的。
李敏从小就对中国传统文化有着浓厚的兴趣，尤其是对书法的痴迷。他从小就喜欢观察父亲写字的神态和笔触，时常偷偷模仿，渐渐培养出自己独特的书写风格。尽管他的家庭并不富裕，但他的父母从小就鼓励他追求自己的梦想，并不断给他提供各种书法学习的机会。
在中学时期，李敏开始向一位著名书法家学习，每天默默地练习字帖。他每天坚持练字两个小时，即使在考试周和假期，他也从未间断。他深知只有通过持之以恒的努力，才能在书法的道路上获得真正的提高。
大学毕业后，李敏选择了从事书法设计的工作。在职业生涯的初期，他遇到了困难和挑战，但他从未退缩过。他参加各种书法比赛和展览，不断展示自己的才华和努力。他还主动参与一些公益活动，为学校和社区书写标语，这为他赢得了更多的机会和认可。
随着时间的推移，李敏的作品逐渐受到人们的认可和喜爱。他的作品以其独特的艺术风格和精湛的技巧而备受赞誉。他参与了许多重要的书法展览，并获得了多个奖项和荣誉。
李敏并未因此而骄傲自满。他深知在书法这条路上，没有终点。他不断学习和探索，努力吸取各地书法家的精华，不断挑战自己的创作风格。他相信只有不断进取，才能不断超越自我，实现更高的艺术境界。
李敏的故事告诉我们，成功来自于持之以恒的努力和不懈的追求。无论何时何地，只要我们坚持不懈地追求自己的目标，就一定能够收获属于自己的辉煌。李敏的书法之路，是勤奋与执着的结晶，也是他个人成长的见证。
书法家李敏，李敏的个人成长经历
陕西省书法家协会有陈建贡、于唯德、王行舟、石瑞芳、刘伟群。
1、陈建贡
陈建贡是陕西书法界较早蜚声海内外的著名书法家，被认为是“中国当代书坛最有希望和实力者之一”。 建贡是位崇尚古典而浪漫主义书法家，他醉心于中国书法滥觞时期的芬芳——现存最早使用毛笔于竹木简、丝帛上的墨迹文字。 2、于唯德
于唯德，男，1965年9月出生，现为中国书法家协会理事、教育委员会委员；陕西省书法家协会常务副主席；陕西省第十一届政协委员；陕西省艺术教育委员会委员；陕西省教学名师；西安工业大学艺术与传媒学院院长、教授、硕士研究生导师。3、王行舟
王行舟，当代实力派书法家。1963年3月出生，陕西大荔人，1988年毕业于解放军理工大学。现居西安，任陕西省书法家协会理事、渭南书画研究院理事、陕西书画研究院研究员。其幼承家学，家庭的熏陶使其在幼年就对书法产生了浓厚的兴趣。
4、石瑞芳
石瑞芳，女，天津武清区人，陕西师范大学中文专业研究生。陕西省第八、九 、十届政协委员，西安市书协主席。陕西省书法家协会副主席兼书法教育委员会主任，陕西省文史馆书画研究员，陕西省青年联合会副主席兼陕西省青联艺委会主任，陕西省青年书法家协会副主席。5、刘伟群
刘伟群，男，汉族，1974年11月生于陕西省富平县宫里乡南陵村北堡。中国书法家协会会员，陕西省书法家协会副主席，陕西骊山印社副社长，长安大学文传学院兼职教授，画韵中国网艺术顾问。
参考资料来源：百度百科-刘伟群
参考资料来源：百度百科-石瑞芳
参考资料来源：百度百科-王行舟
参考资料来源：百度百科-于唯德
参考资料来源：百度百科-陈建贡
李讷的书法特点
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提出了简单有效的“累积式”教育法，并利用娴熟的计算机技术，独自编整套的中国传统文化朗诵跟读有声读物，包括《启蒙经典》、《诗词经典》、《古文经典》、《文学经典》等系列丛书，为0-12岁儿童的成长提供丰富的优质营养。
朱敏书法作品欣赏
你可以仿照以下文章来写： 学生代表在校庆庆典大会上的讲话-百年校庆- 在阳江市一中百年校庆庆典大会上的讲话学生代表 叶舜尧
尊敬的各位领导，各位来宾，各位校友，各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
带着一份渴望与期待，带着一腔激情与喜悦，我们迎来了母校建校一百周年华诞。请允许我代表全体一中学生,向出席本次庆典的领导、来宾、校友表示最热烈的欢迎,向辛勤培育我们的老师表达深深的敬意，向我们亲爱的母校道一声：生日快乐！
能够代表全校同学在母校百年校庆庆典大会上讲话，我感到十分荣幸。回首这一百年，母校从昔日的蹒跚学步到如今东山之下的金凤飞翔，从以往的满目荒芜到现在漠水江边的宏伟壮观，母校从历史的风雨中走出了挺拔的身躯，从时代潮流中形成了独有的韵味!一百年的风雨洗礼，一百年的奋斗拼搏，铸就了母校团结奋进的精神；一百年的砥砺前行，一百年的成长壮大，打磨成而今成熟的风韵；一百年的同舟共济，一百年的耕耘不辍，母校已是桃李芬芳、辉煌灿烂。
回首来路，我们无限感慨；回望历史，我们无比自豪，我们为先辈们的奋斗精神所震撼，更为自己是一名母校的学生而自豪！
这里有纯朴的校风和悠久的历史沉淀；这里有优美的校园环境和现代化的教学设施；这里有隽永的学风和青春年少、互助友爱的同学；这里有理想的成才环境和那来自各级领导、校友、社会各界人士无微不至的关怀爱护。在这里，更有众多爱岗敬业、无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。他们心中满载着对学生沉甸甸的爱和对社会最真诚的情，默默奋斗在教学第一线。他们用春蚕的品格、烛光的精神，把科学文化知识倾心传授给学生，既教学生如何掌握书本知识，又教学生思考问题的方法和能力，更教学生为人、治学、处世的准则和道理；他们用独特的思维理念、思辨能力、宽阔的文化视野和博大的园丁胸怀，培养了一批又一批高素质人才！学生的进步是他们最大的收获，学生的成才是他们最大的财富！
我们有幸在母校读书，享受着老师们的精心教导，享受着丰富的教学资源，还有什么能够羁绊我们向理想迈进？往届校友们的所达到的高度，正等待着我们去超越，母校的光荣传统，等待着我们去发扬光大。作为即将走上高考战场的高三学生，十年磨一剑，霜刃未尝试。我将会和同学们一起，用我们在这里所学到的知识和付出的艰辛，以前辈们那种舍我其谁的斗志，气吞万里如虎的决心，在明年的高考场上，用成功为母校送上一份最真挚的祝福！
我代表全体学生，为母校百年华诞送上我们的祝福，祝愿我们的母校年年桃李，岁岁芬芳！谢谢！
李敏的个人成长经历
毛泽东一生中有三任妻子，三任妻子一共为他生下过十个孩子。杨开慧为毛泽东生下过三个男孩，但只有毛岸青和毛岸英活了下来，毛岸龙下落不明。 贺子珍和毛泽东的爱情，开始于战争时期，因为战争的颠沛流离，贺子珍为毛泽东生过六个孩子，但是有些孩子下落不明，有些孩子迫不得已被寄养在普通百姓家， 毛泽东的最后一任妻子，为毛泽东生过一个女儿，是毛泽东的小女儿，名叫李讷 ； 在这些子女中，李敏最为大家所熟知 。 李敏 作为伟大领袖的孩子，并没有想象中那么美满，从小到大，毛泽东的家风十分严格，他对待孩子们也都是严格要求，并且时常告诫孩子们自力更生，自己的事业和成就自己去闯，而不能因为自己是毛泽东的儿子、女儿，就和别人不一样。 在毛泽东的苦心教育下，他的孩子们的作风和思想都十分正统，做人也都非常正直。而在毛泽东的两个女儿中，有这么一个女儿，她虽然是领袖的孩子，但是在十年动荡期间，她也遭受到了批斗，甚至还被下放到农场。 她就是李敏，小名娇娇，是毛泽东的大女儿，本篇文章，我们来了解一个李敏的陈年往事。 1936 年7月11日，一个女婴出生在一个破旧的窑洞里， 这个女孩就是毛泽东的大女儿李敏，小名娇娇。 这个孩子出生时十分娇小瘦弱，邓颖超抱起襁褓中的婴儿，用充满怜爱的口吻说：“ 真是个可怜的小娇娇啊。” 大家一看可真是啊，于是“小娇娇”地叫个不停。 站在旁边的毛泽东一听，“娇娇”还真是一个不错的名字，这让他想起《西京杂记》中 “文君姣好，眉色如望远山，脸际净如芙蓉” 一句，于是便给女儿取名“姣姣”，后来，大家又习惯叫“娇娇”。 出生才4个月的娇娇，只能被寄养在陕北老乡家里，后来，又被送进延安的洛杉矶幼儿园。在保育院中，娇娇一直过着没有“家”没有 “爸爸”，也没有“妈妈”的生活。 李敏的母亲是毛泽东的第二任妻子贺子珍， 当年贺子珍因为自己的倔强任性，一气之下离开延安前往苏联。 毛泽东和贺子珍之间的婚姻也走到末路 。其实，贺子珍远走他乡时，还怀着身孕，在莫斯科她还为毛泽东生下了一个男孩，虽然她一边学习一边照顾儿子很是辛苦，这个孩子是她远在异国他乡的一种慰藉。 天有不测风云，这个男孩，十个月大时，突然感冒，而此时的贺子珍，对于苏联的医院不是很信任，她并没有听大家的建议，将孩子及时送到医院救治；最 终，男孩由于感冒引发了肺炎，不幸夭折。 这样的结果，使贺子珍每天以泪洗面，时常一个人抱着还残留孩子尿迹的被子哭泣，精神恍惚，让人很是担心。毛泽东对于贺子珍的生活很是关心，于是，在他的安排下， 他和贺子珍的女儿李敏 被送到了苏联同她生活， 而那时候的李敏仅仅才4岁 。 当时，李敏是被一个回国的苏联人带回来的，他只是把李敏带到贺子珍的住处，并没有和这里的人交代什么，就离开了，留下李敏一个人焦急地等待着母亲。 众人看着这个可爱的中国小娃娃，问她， 你的母亲是谁啊？ 小娃娃无辜地说： “我的妈妈是贺子珍” 。当大家把这个消息告诉给贺子珍时， 她飞奔过来，看了女儿一眼，便紧紧将她抱在怀里，多年未见的女儿终于出现在眼前。 对于李敏来说，早早地离开父亲的怀抱来到异国他乡，并不是一件好事。因为苏联毕竟不是中国，不管是从饮食还是生活习惯，这里都和中国相差甚远，李敏不止一次地希望母亲能够带她回国生活，她觉得苏联虽好，但是在这里没有任何归属感。 在这期间，母女俩生活过得异常艰辛，生活拮据，很多喜欢的东西都舍不得买。 贺子珍还是会攒钱给李敏买一些喜欢的娃娃，这使李敏感受到了浓浓的母爱。 因为生活习惯的巨大差异，年幼的李敏还是病倒了；因为病情急剧恶化，她被冷酷的保育院院长，送到了太平间隔壁的一个小屋子里，在那里死亡好像和她只有一墙之隔。这个可怜的小女孩静静地躺在那里，静候死亡。 当贺子珍听到这个消息时，犹如晴天霹雳 ，她恍恍惚惚地跑到保育院，恳求院长将女儿还给她，保育院院长残忍的拒绝了她。贺子珍不顾阻拦，把奄奄一息的女儿抱回了家。她用仅剩的一点点零钱，买来牛奶和吃的，一口一口地喂给女儿，泪水打湿了女儿的衣襟， 也许是这种精神感动了上苍，李敏硬是被母亲从死亡边缘拽了回来。 后来，保育院院长又强求贺子珍把女儿送回来，不让母女俩相见，这一要求遭到贺子珍的强烈反对。谁知道保育院院长，竟然认定贺子珍精神有问题，将她关进了精神病院，这使得母女两人同在异国，却不能相见。 直至中央这边派出的医生过去 ，经过与苏方多次交涉，多次要求，才见到贺子珍本人，这距离她被关精神病院已经好几年了，可 怜的小娇娇，远在异国他乡感受不到父爱，母亲又被关了起来，孤苦伶仃。 终于，在我们有关人员的帮助下，时隔7年后，李敏11岁时，母亲终于能带她回到祖国生活了。母女俩回到了中国哈尔滨，那时候的哈尔滨，解放没多久，这座冰城早期因为日本炮火的摧残，现在还残留着许多战争的遗迹，很是破败。 来到哈尔滨，看到这里的群众都和自己一样黄皮肤黑头发 ，李敏一颗心也终于安定下来，哈尔滨虽然不比延安，这里也是自己的祖国，能够生活在祖国，这是7年以来，李敏梦寐以求的梦想，她一直认为， 自己的童年就是在颠沛流离中生活，在异国他乡除了自己的母亲，没有任何的温 情感 。 在哈尔滨生活了2年，李敏被接到了北京生活， 而这一次她将和自己的伟大领袖父亲毛泽东一同生活。对于父亲，李敏只有模糊的记忆，她只记得父亲抱过她，父亲牵着她的手走路，其他的都忘记了。 对于父爱的渴望，李敏对父亲还是有着特别的依赖。 毛泽东看着多年不见的闺女，也是十分开心，经常牵着她的手在园子里游玩，给她讲一些 历史 知识，李敏曾经回忆录中讲述， 自己和父亲北京生活的过往 ，她认为， 父亲不仅是领袖，他也是一个普普通通的农民父亲，他总是细心地告诉自己许多道理，也教会自己很多原来不知道的知识。 对李敏而言，虽然没能和母亲生活在一起，但是留在父亲身边，也是十分幸福。在上学之前，父亲给娇娇起了一个学名： 李敏 。 娇娇听着父亲的解释，感受到了父亲对自己的期望和祝福。父亲又接着说： 你的名字就叫毛敏，但不一定叫毛敏，也可以叫李敏。 但无论怎样，“李敏”这个名字，已经与比她小4岁、取名却早于她4年的同父异母的妹妹李讷的名字要晚了许多， 正是由于这个名字 ，她们之间增加了更加融洽和亲密的成分，或许，这也正是父亲毛泽东，对她们姐妹俩寄托的一种共同的希望。 虽然，她俩不是同一个妈妈，但两人要像亲姐妹一样团结和睦。由于各种原因，娇娇不是和母亲生活在异国他乡、就是和父亲生活在首都北京，几乎没有过和父母共同生活的经历。正是这种生活方式， 使娇娇不仅继承了父亲的优秀品质，更是继承了母亲贺子珍的坚强。 毛泽东对孩子的家庭教育，一直都是以“严格”而著称，他严厉地禁止孩子们挂着他的名头生活。对外，李敏父亲的身份也是变来变去； 有时候是父亲身边的警卫员，有时候是父亲身边的工作人员。反正，李敏在填写父亲一栏里，绝对不可以出现毛泽东三个字。 这并不是毛泽东狠心，而是他苦心孤诣地希望孩子们依靠自己生活，干部的子女就是一场灾难，这也是毛泽东经常挂在嘴边的，而他也落实到生活中。 李敏有时候做错一件事，父亲知道后就直截了当的指出错误 ，却很少容忍李敏的小情绪和小任性。李敏有时候觉得父亲这种做法太过了，她没办法去理解， 父亲为什么要这样做，就算是干部的子女，顶多就是生活比别人好一点，其他的也没有比普通人强多少。 李敏曾几次提出自己的疑问，毛泽东每当听到孩子的疑问，只能够叹口气回答： “时间会告诉你，为什么我要这么做！” 虽然，主席对待孩子们的教育十分严格，但同时主席也是非常关心孩子们。 李敏最初上学时候有些不适应，成绩也不太理想时，她就十分沮丧。不过对于女儿的情况，毛泽东也是十分清楚，他也多次想要走近孩子，安慰孩子。 迈出第一步，主席就停住了，困难挫折是人生必经的大考，如果从小不磨砺他们解决挫折的能力，如果自己未来不在了， 难道还要让孩子们挂着“毛泽东的孩子”的名义，而逃避一生吗？基于这些考虑，毛泽东只能够远远的看着李敏自己伤心落泪 。 毛泽东的苦心教诲，也让李敏从小就学会的独立能力，学会了独自去面对困难和解决困难， 这也让李敏在面对后面的困难，却始终有一种顽强不屈的意志力 。 当领袖父亲去世后多年，李敏回想当初父亲对孩子们的教育方式，她也不禁感慨： 父亲是真的耗费苦心，只为让他们能够更好的成人成才 。父亲虽然要求严格，但他真的是为自己的儿女好。他希望儿女成长成为拥有坚定共产主义信念的中国人，可以全心全意的为人民服务。 想当年，李敏刚和母亲贺子珍从苏联回来时 ，对国内生活有很大的不适应 ，宛如一个“洋娃娃” 一样，说着一口流利的俄语，“中国话”说得却不那么流利了。幼年时和母亲漂泊异乡，对她的生活产生了重大的影响。 为了便于和父亲交流，母亲贺子珍鼓励李敏给她的爸爸毛泽东写信 。其实，当时的李敏，哪知道这一封封信不仅是和父亲在沟通父女情，更多的是母亲想要通过她和父亲的对话，了解一下毛泽东的近况。 母亲贺子珍过于倔强，她不愿意低下头和毛泽东和解，她只能借助这一方式了解关心着毛泽东。 当毛泽东收到来自女儿娇娇的书信时，别提有多激动了；虽然小娃娃的字写的歪来歪去，因为从小就学习俄语的她，对于中文并不是很熟悉，写起书信来对她来说也十分不容易；但是作为父亲，能收到离开自己多年的女儿写的亲笔信，这也是最幸福的时刻。 毛泽东赶紧找了一位精通俄语的翻译，帮助他一起翻译这封书信 。起初，贺子珍还有些不满意，为什么毛泽东不给自己写信，却和女儿来信这么频繁，后来，她也想清楚了，毛泽东在关心女儿的也在关心着她。 这一封封书信的作用，意义可太重大了 ；这封信中不仅寄托了女儿对于父亲的想念，父亲对于女儿的思念，更有阔别多年夫妻二人的情谊在里面。 多么重要的书信，宛如一座桥梁沟通这一个家庭。 多年的战乱，导致毛泽东与自己的子女分离，他不得不通过书信也就是家书教 育儿 女。通过统计，毛 泽东前前后后给他的家人，写过大约28封家书，这28封家书里面包含了毛泽东太多的期望，一位父亲的所有期望都包含在这一封封的家书里面。 毛泽东与自己的子女经常通过书信沟通感情，即使工作繁忙，毛泽东也会抽出时间与子女家人们聚一聚，了解一下子女们的情况， 听一听，子女们关于自己工作和学习的近况，了解孩子们的生活情况。 毛泽东在这一封封家书中，传递着家庭的亲情和温暖，也培养了孩子们爱家的情怀，使他的孩子们对家有着浓厚的感情。感谢这一封封书信，培养出一个又一个坚强的中华儿女； 父爱包含在尤显珍贵。 在1964年 ，李敏跟随丈夫从中南海搬出，搬到了兵马司胡同的一个普通四合院里；来到了新家，等待李敏的不仅仅是新生活，也是新困难。从小就没有做过饭炒过菜的李敏， 第一次下厨就做了夹生不熟的米饭，而炒的菜也难以下咽，但是尽管丈夫孔令华还是吃了进去。 对于丈夫，李敏充满了感激和爱，不管是有多么困难，丈夫始终都是站在自己身边 ，两人相隔两地，但是丈夫也一直牵挂着自己，李敏在回忆录中曾提到一生中最重要的两个男人，一个是自己的父亲毛泽东，他是领袖，也是慈祥的父亲，虽然父亲更多时候比较严厉，但是毛泽东对待孩子们始终都是从长远考虑。 另一个男人就是自己的丈夫孔令华 ，孔令华是李敏的中学同学，两人互相陪伴了几十年，彼此扶持，互相了解，而且还深爱着对方。李敏一直觉得， 自己能够得到孔令华这样的丈夫非常幸运，也十分幸福，夫妻俩也一直相互扶持走过余生。 一直到1999年，丈夫因参加活动出车祸，两人才天各一方，李敏从未忘记过自己的丈夫，也一直怀念着丈夫。 那时候，李敏以优异的成绩，考取了北京师范大学化学系。几乎每年寒暑假，李敏都按照毛泽东的吩咐去上海看望母亲。毛泽东从女儿那里了解贺子珍的生活情况，贺子珍也从女儿这里知悉毛泽东的状态。 她宛如父母之间沟通的桥梁，一头连着父亲毛泽东，一头连着母亲贺子珍。 然而在当时的特殊年代里，李敏不能经常看见父亲，父亲毛泽东就好像一个孩子一样，怪罪李敏为什么不来看他。 然而身不由己，李敏和父亲见面的次数越来越少了 ； 父亲在弥留之际，还惦念着李敏，甚至还清晰地记得李敏的年龄。 李敏从北京师范大学化学系毕业后 ，先后在国防科委、解放军总政部工作直至退休。 几年前直至李敏写了这本书 《我的爸爸毛泽东》，很多人才知道她的父亲是毛泽东 。 这本书，除了李敏对于父亲深深的怀念，还表达了对父亲深切的思念。 毛泽东去世后，李敏没有再继承毛泽东那里的一份遗产， 无论在毛泽东在世时，还是在毛泽东去世后， 她都没有享受到一点特权，过着平凡而朴素的生活，凭借一点点工资过着简单但精神充实的日子。 李敏的一生是幸运的，她是伟大领袖毛泽东的大女儿；但是同时她也是不幸的，从小到大，一直处于一种单亲状态，童年身边只有母亲，少年之后，身边只有父亲， 虽然说，李敏也可以定期看自己的母亲，但是彼此见面的时间却被限制着。 李敏的一生也是十分精彩的，她的事业、她的婚姻、她的 情感 都包含着不平凡的传奇 。晚年的她，回忆起自己的一生，也是感慨万千；作为一代伟人毛泽东的大女儿，却未享受到一点点的特权或者特殊待遇，更多的却是吃尽了各种苦头。 从小颠沛流离，不是在异乡陪伴母亲与父亲分别，就是留在父亲身边又不能与母亲相见； 父亲的特殊地位和身份，并没有为她铺一条平坦的路，相反需要她付出更多的艰辛和努力去获得自己想要的成绩。 也要很感谢父亲毛泽东对她的严格教导，使李敏在人生观、世界观和价值观等方方面面都是同龄人的榜样。虽然生活拮据，顽强的毅力使她尽自己所能取得一定的成绩，相信父亲毛泽东在天之灵，对于李敏的发展也是非常满意的。 其实，毛泽东不求自己的儿女能多么的出色 ， 他内心只是希望他们平平安安、普普通通的过完自己的一生，不求大富大贵，只求尽自己所能为人民做实事。 而毛泽东也以身作则，希望儿女能继承他勤俭节约、踏实肯干的朴素精神，同时也希望儿女们能拥有坚定的共产主义理想信念，坚定自己的革命信仰和立场，坚决不给自己抹黑。 毛泽东的子女们，也尽自己所能去活的如同普通人一样，尽量不去麻烦自己的父亲 ，给他添麻烦，他们很是理解自己的父亲， 因为父亲毛泽东不仅是他们的父亲，更是一个国家的领袖。舍小家顾大家，是他们自觉奉行的优秀品德。 其实，女儿李敏也希望父亲是一个国家领袖的也是一个合格的父亲 。事实证明，毛泽东做到了，他不仅将国家治理的很好，同时也为孩子们树立了学习的榜样，家风代代传承，毛泽东的教育思想，在一定程度上也对于李敏有很大程度上的影响。 感谢毛泽东的辛勤付出，不仅自己为国家的发展贡献了一生，更是率领自己的子女为国家的建设发展做贡献；一个人伟大就可以带动一个家族的成长，拥有这样一位伟大的父亲，李敏是多么的幸福啊。
松原最有名的书法家
吴冠中、晏济元、娄师白、白雪石、孙大石、张仃、崔子范、刘力上、黄均、孙天牧、陈佩秋、黄永玉、丁绍光、范曾、周思聪、刘文西、靳尚谊、朱乃正、杨延文、卢坤峰、张立辰、喻继高、金鸿钧、蒋采萍、于志学、李夜冰、杨吉魁、张思淮、杨子光、方增先、杜应强、詹建俊、苗重安、陈逸飞、刘大为、杨力舟、王迎春、郭怡孮、宋雨桂、程大利、尼玛泽仁、李延声、汪国新、王西京、霍春阳、边平山、王镛、裴玉林、单华驹、杜滋龄、王泰戈、冯大中、艾轩、戴卫、李小可、梁岩、钱来忠、宋涤、宋玉麟、王有政、王为政、王国栋、谢振瓯、朱理存、张步、何家英、董继宁、李自健、徐培晨、田旭中、秦天柱、王宓、吴长江、王明明、一然、荆兆林、卢禹舜、吉瑞森、陈可之、陈金言、忻东旺、姚晓东、毕建勋、袁振西
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