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米鹏书法,程志宏书法
书法艺术源远流长,自古以来被视为中国文化瑰宝。在这个千篇一律的世界中,米鹏和程志宏两位书法家以独特的风格和精湛的技艺脱颖而出。他们的作品不仅仅是一种艺术的表达,更是心灵的印记。
米鹏,字子鸣,江苏扬州人。他以楷书见长,作品雄浑大气,意境深邃。米鹏的作品给人以力量和自信的感受,每一笔每一画都充满了对人生的思考和感悟。他的字体饱满圆润,笔势豪放而不失稳重,给人以震撼之感。米鹏的作品中融入了中国传统文化的元素,如《天地人和》和《光阴悠长》等作品,使人们在欣赏的同时获得了对传统文化的深层次理解。
程志宏,字叔云,河北邯郸人。他以行书见长,作品苍劲有力,墨迹流畅。程志宏的作品给人以豪迈和激情的感受,展现了他对自然的热爱和对人生的独特见解。他的字体笔画有力而不失灵动,犹如雄鹰展翅飞翔,给人带来一种无限遐想和力量的感觉。程志宏的作品中融入了对自然景物的描绘,如《山水之美》和《万物有灵》等作品,使人们在观赏的同时感受到了大自然的神奇与壮丽。
米鹏和程志宏都是当代书法界的重要代表,他们的作品不仅传承了传统文化的精髓,更注入了现代人对美好生活的向往。他们用笔墨诠释了自己对艺术、对生命的理解,使得书法艺术既有了传统的底蕴,又有了现代的时代感。
米鹏书法和程志宏书法,一个雄浑大气,一个苍劲有力,二者风格各异但都蕴含了对自然、对生活的热爱和敬畏。他们的作品让人们在欣赏的同时品味到了传统文化的魅力,也感受到了现代人内心深处对美好生活的向往。他们的笔墨将中国传统艺术发扬光大,也为书法艺术注入了新的活力和生命力。
米鹏书法,程志宏书法
米鹏,男,回族。1964年12月出生于山东济南,先后在济南五中、济南一中、中央民族大学学习,获历史学硕士。山东高联教育集团考研辅导机构政治教师,济南高联考研政治辅导“三剑客”之一。
程志宏书法
程志宏书法从唐楷、魏晋小楷入手,功力深厚,而对篆隶用工亦深,故于楷书、隶书,能工而有变,变而有度。且大小由之,所书小楷清劲雅正,大字丰腴雄浑而又规中见逸。苏子美尝言:“明窗净几,笔砚纸墨皆极精良,亦自是人生一乐。”程志宏先生所用纸墨也甚是考究,与书法相得益彰,且所书文辞多古雅清奇,不流时俗。现辑其近作若干,佳书共赏!程志宏,别署一钫、长风,号蛰堂。山西岚县人。毕业于中国美院书法篆刻专业,首都师范大学艺术硕士,中国书法家协会会员,山西省书法家协会理事,中国书协考级中心高级注册教师、河南省书法家协会楷书专业委员会委员,河南书法院特聘书法家。楷书“浅斟笑呼”联 34X137cmX2在扬弃之间深入 程志宏自学书法以来,从懵懂之间的拿毛笔写字,到为传统浩若繁星的传世经典所惊艳甚或迷失,这中间的甘苦如人饮水,冷暖自知! 回顾自己的学书经历,临摹一直贯穿于无论是求学过程中师长的耳提面命,还是成长过程中的摸爬滚打,都使得自己对于传统经典学习、临摹的重要性有越来越深的认知。临摹的方式也由粗略的模仿甚至是抄写,逐渐开始向所学习范本的用笔方法、结字特征、章法气息开始做深入的总结和对比。总结是对经典范本进行细致分析后的整体观照和把握,而对比则是将范本的作者不同时期的作品进行罗列对照,试着将所学习范本的来龙去脉试着理出一个头绪。然后在这个基础上,再将所学习范本的作者以及所学习的范本在这一书体发展过程中所占的历史地位进行定位,同时尽量地搜罗历代学习这一范本的书家临作、仿作进行对照比较,印证自己学习过程中的得失,尽量能行诸文字,表达清晰。楷书贺方回词 32X48cm 在当下书学昌明的大时代中这或许是比较笨的办法了,但这种临摹的方法让我在诸多的学习和创作中经常有新的感受和进步,也算是一己之得吧。在这样的学习过程中,除了努力深入传统经典,开阔眼界,就是对于时代的关注和学习了。学识高、腕下奇,紧随时代甚至引领时代自有前辈和诸多弄潮者担当,如我这般性子慢的则只能努力关注时代,不被抛弃已属幸事!所以在学习中除了关注时代,进行学习,我也多留心新出土资料对于自己学习的推动作用。海晏河清,地不爱宝,近些年新出土的大量北魏隋唐墓志都让自己的学习得以不断的补充养分,而两次进入专业院校的学习更是校正了自己的学书之路,也属人生之幸!楷书“白首苍颜”联 17X100cmX2 在这之前也曾因年轻和憧憬下过许多蛮工夫,觉得自己什么都想写、什么都能写而没有侧重,后来偶然的机会见到何绍基临欧阳通《道因法师碑》触动非常大,试着留心原碑、原作以及欧书一系的作品,当自己试着去临摹时才发现自己往日的年少轻狂有多么可笑!即使掌握方法如果不能将范本的特征气息养到手上终究也是镜花水月、空中楼阁。而往日里所听到的种种弃七取三、独取其神之类的意临又何其难也!便重起炉灶,以小欧为主,梳理欧书一系楷书与诸多魏、齐以及隋代碑志楷书的源与流,从双钩摹写到对临背临以及模仿创作,种种尝试不一而足。而新出土唐代《李誉墓志》《丘师墓志》等都给我很多的启发,也让我有了重新思考自己对于书法的努力方向以及规划。 面对浩如烟海的经典,向着理想做好自己力所能及的事情,在不断扬弃之间完善自身,对我来说或许是实现自己理想最行之有效的方式吧。楷书曹冠词 27X68cmX2程志宏书赞 孟会祥 程志宏,别署一钫、长风,以蛰堂颜其居。晋人,以书法游于中原。其人沉静少言,敏感多思,好禅悦,嗜骨董,矜重谦逊,其品清而贵。先后游于河南大学、中国美术学院,挟以夙慧,遍谒名师,恪勤朝夕,十年如一日,其名渐彰,实至而名归也。志宏兄学博而精,五体皆能,且皆不浮泛。年少而书老,同侪鲜可比肩。此中寒暑冷暖,精修覃思,固非外人所知。当世书家,出于科班,成绩卓然者,居多张扬,睥睨同道,渺视先贤者,在在皆是。而志宏兄以青年才俊而醉心旧学,隐然以晚清大家为榜样。其书初在晚清立脚,于何绍基、赵之谦辈用心甚深。何、赵等公,聪明自不待言,勤奋尤其超人,游学经历复杂,书画过眼无数,更以朴学后劲,以小学之力济乎腕底,用是溯源篆分,讨流唐宋,其意盖驱遗千秋书史于毫端也。志宏兄以此径入门,筑基甚深,克绍箕裘,遂焉诸体兼擅。然而用心深者,讵甘小就?袭何、赵之形影,不若践何、赵之道路。志宏兄遂即前行。楷书张若虚“春江花月夜” 13X68cmX4继以楷书驰名,则立足之地在于唐人。志宏兄本不厚薄诸体,然世人尤重其小楷,无如之何,亦多以小楷应世。小楷固以钟、王为不祧之祖,而钟、王苦无墨迹传世;北碑虽饶姿态,笔意奈何泯然,因尽传晋唐古法者,褚河南宜其为广大教化主也。河南之书,亦不过八法,然而知之非艰,为之实难,点画无阙,回圜抱气,千字万字,浑劲如一,乃当行书家所必须。此言如老生常谈,个中三昧,非临池有素者不能知耳。此亦志宏兄过于同侪之处。方其临池作书,不苟且,不急躁,展大如车轮,蹙小如粟米,无不得心应手者,亦在于此。自得与志宏兄共事,蒙其不弃,每与论书;或三五同好,饮宴剧谈,所知渐深。不数年间,志宏兄又悄然移趋汉魏,将以八分为根本,溯源则追踪二篆,演绎则草、行、真书。晚清诸巨擘打通诸体之意,初见端倪矣。楷书苏轼词 27X50cm因综览志宏兄书迹,小楷自清人入而规步唐人,进逼魏晋。大楷则固擅褚法,稍加雍容,乃仿佛智永;再拓而大之,近帖则近于颜真卿,近碑则近于赵之谦。日前,志宏兄重书《富弼墓志》巨中楷鸿篇巨制,唐法之中,隶意沛然,正所谓隐括前修,而别树一帜,望之不禁赞叹!志宏兄行书,原多用碑法,架子开张,笔力沉厚,而略亏流美,近日焕然一新,皈依二王妍润,羼以碑派奇谲,清而不薄,厚而不滞,堪谓著手成春。余尝试言,古今以行书鸣者,必并擅楷书,不擅楷书,则行书无根,如为人打工,终究“工字不出头”。若沈尹默行书根在褚,白蕉行书根在欧,法备于唐,岂非非之谓欤?志宏兄行书所以出手不凡,正在深于三唐也。至于篆、隶、草,亦将得益于其“书写”的功夫,异乎描眉画眼者,源头着手,无往不利。吾无日不慕志宏兄书艺,亦终日冥想其何以年纪轻而成就大。盖天资学力之外,志宏兄尢不可及者,为沉静,为用心。负笈辗转,花朝月夕,历练其定力,激发其智慧,乃能扫地焚香,皆是参禅,乃能蓄其志,潜其心,日有所得,渐于融会。吾不如远甚,愿学焉。然而志宏兄亦非以复制清末巨子为鹄。若何绍基、赵之谦辈,期期然以经世致用为第一要务;为经世,乃研究经学;为研究经学,而研究小学;诸学之余,兼及书学。于书学,又以吉金贞石为要,心在三代秦汉之间。吾辈则不得不独善其身,博览群书,为鲜活其思致,高尚其精神。于书,则享时代之厚赐,不唯见吉金贞石,亦得见历代墨迹。当此环境,何以自立,多了无数选择,亦多了无数惆怅。以志宏兄之远怀旷度,其志必在高远,敢望不数年后,必开新境以启予也。楷书张叔夏词 32X48cm楷书“轩槛云窗”联 17X136cmX2楷书曹冠词 32X48cm楷书“龙吟马跃”联 17X100cmX2
中国楷书第一人
楷书四大家:唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟頫(赵体)。代表作:1、唐朝欧阳询:其楷书法度严谨,笔力险峻,世称“唐人楷书第一”,代表作《九成宫醴泉铭》。2、唐朝颜真卿(颜体) :其楷书端庄雄伟,气势开张,世称“颜体”,代表作《颜勤礼碑》《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》《麻姑仙坛记》。3、唐朝柳公权(柳体) :其楷书清健遒劲,结体严谨,笔法精妙,笔力挺拔,世称“柳体”,代表作《玄秘塔碑》和《神策军碑》。4、元朝赵孟頫:其楷书圆润清秀,端正严谨,又不失行书之飘逸娟秀,世称“赵体”,代表作《玄妙观重修三门记》。
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立了独立的教研团队,教师采用专职制,严格保证教学质量。儿童练字注意事项:
1、学习硬笔,先给孩子一个适合他的桌椅,坐姿能正确舒服。
2、小学生学习写字,建议三四年级前都是使用铅笔的,铅笔还是对初学来说把控能力,软硬适合,
等长大一些如果想学钢笔的字也是可以的。
3、小朋友练字一定要注意时间,一般半个小时可以,对视力也好。重要的重复不断的坚持,硬笔书
法可以通过短期的练习就有明显的提高。
米鹏哪里人
山东济南。米鹏,男,回族,山东高联教育集团考研辅导机构政治教师,济南高联考研政治辅导“三剑客”之一。1964年12月出生于山东济南,先后在济南五中、济南一中、中央民族大学学习,获历史学硕士。山东高联教育集团考研辅导机构政治教师,济南高联考研政治辅导“三剑客”之一。
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