张亚军书法，张亚军的艺术作品欣赏，老铁们想知道有关这个问题的分析和解答吗，相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，那么接下来就跟着我们的小编一起看看吧。
张亚军书法，张亚军的艺术作品欣赏
中国传统文化中，书法一直被视为一种高雅的艺术形式。而在众多书法家中，张亚军以他独特的风格和卓越的才华，成为备受瞩目的艺术家。
张亚军的书法作品犹如行云流水般的流畅，充满了力量和美感。他擅长使用楷书和行书两种字体，这两种字体都具有一种矫健有力的气质，给人一种庄重而又不失活力的感觉。他的字体饱满而富有张力，铺陈宏伟，给人留下深刻的印象。他的作品中常常能感受到他用心用意的用笔，每一笔都经过精心的操练和反复的推敲，以求达到完美的效果。他的字体丰满而不臃肿，刚柔并济，极具观赏性。
张亚军的书法作品不仅在形式上非常出色，而且蕴含了深厚的文化底蕴。他善于将传统文化与现代艺术相结合，使他的作品既具有传统的庄重和沉稳，又有着现代的时尚和活力。他的作品常常以古人名句、诗词等作为题材，通过笔法的运用和构图的安排，将这些经典的文化元素展现得淋漓尽致。他的作品不仅可以欣赏，更能感受到其中的内涵和精神。
张亚军的艺术作品充满了中国传统文化的魅力。他的作品不仅仅是一种艺术的表现，更是一种对中国传统文化的传承和发扬。他通过自己的作品向世人展示了中国传统文化的博大精深，让更多的人了解和热爱中国文化。
张亚军的书法作品是一种独特的艺术表达，他的作品不仅展示了他卓越的才华和技艺，更传承了中国传统文化的精髓。他的作品给人留下深刻的印象，让人在欣赏中感受到了艺术的魅力。我们应该更加关注和推崇这样的艺术家，为他们的创作给予更多的支持和赞赏。
张亚军书法，张亚军的艺术作品欣赏
陕西省书法家协会有陈建贡、于唯德、王行舟、石瑞芳、刘伟群。
1、陈建贡
陈建贡是陕西书法界较早蜚声海内外的著名书法家，被认为是“中国当代书坛最有希望和实力者之一”。 建贡是位崇尚古典而浪漫主义书法家，他醉心于中国书法滥觞时期的芬芳——现存最早使用毛笔于竹木简、丝帛上的墨迹文字。 2、于唯德
于唯德，男，1965年9月出生，现为中国书法家协会理事、教育委员会委员；陕西省书法家协会常务副主席；陕西省第十一届政协委员；陕西省艺术教育委员会委员；陕西省教学名师；西安工业大学艺术与传媒学院院长、教授、硕士研究生导师。3、王行舟
王行舟，当代实力派书法家。1963年3月出生，陕西大荔人，1988年毕业于解放军理工大学。现居西安，任陕西省书法家协会理事、渭南书画研究院理事、陕西书画研究院研究员。其幼承家学，家庭的熏陶使其在幼年就对书法产生了浓厚的兴趣。
4、石瑞芳
石瑞芳，女，天津武清区人，陕西师范大学中文专业研究生。陕西省第八、九 、十届政协委员，西安市书协主席。陕西省书法家协会副主席兼书法教育委员会主任，陕西省文史馆书画研究员，陕西省青年联合会副主席兼陕西省青联艺委会主任，陕西省青年书法家协会副主席。5、刘伟群
刘伟群，男，汉族，1974年11月生于陕西省富平县宫里乡南陵村北堡。中国书法家协会会员，陕西省书法家协会副主席，陕西骊山印社副社长，长安大学文传学院兼职教授，画韵中国网艺术顾问。
参考资料来源：百度百科-刘伟群
参考资料来源：百度百科-石瑞芳
参考资料来源：百度百科-王行舟
参考资料来源：百度百科-于唯德
参考资料来源：百度百科-陈建贡
张亚军的艺术作品欣赏
第一出句终评结果五十六朵花开，五色十光六合春佳作奖：（1名）
潘一之 一百八声钟响 一呼百应八方和 2011-02-05 23:38:29 优秀奖：（50名）
罗宣章 万千百台戏唱，万红千紫百家乐 2011-02-03 11:14:33
李 伟 一百八声钟响，一呼百应八荒醒 11:56:59
林小然 千百万家酒暖，千祥百福万重锦 15:22:16
牟 艳 千百万双燕舞，千娇百媚万年瑞 15:34:37
侯宝华 千百万枝叶茂，千姿百态万般景 2011-02-03 17:33:53
范文岗 一百八声钟响，一城百业八方泰 2011-02-03 21:00:55
刘志桂 百千万层潮涌，百姿千态万重景 2011-02-04 10:47:42
李金镇 百千万人心暖，百言千语万家乐2011-02-04 14:16:49
张卫红 一百八声钟鸣，一呼百应八方泰 2011-02-04 14:39:37
刘正龙 千百万支曲奏，千声百调万家乐 2011-02-04 14:54:46
魏 峻 万千百条信至，万言千语百家福 2011-02-04 15:03:44
肖培笔 千百万颗心悦，千城百岭万家乐2011-02-04 22:13:35
郭莉茹 万百千家人聚，万福百岁千重喜2011-02-04 23:14:28
丁春泉 千百万支歌唱，千村百寨万民乐 2011-02-05 08:04:08
吴 涛 千百万株梅笑，千姿百态万般喜2011-02-05 10:47:25
王 青 一二三枝梅放，一元二气三阳泰2011-02-05 14:22:04
马建勋 一二三通鼓响，一夕二岁三星耀2011-02-05 14:30:36
潘德馨 万千百枝梅放，万红千紫百重福2011-02-05 15:11:04
罗方友 千百万副联对，千方百计万人想2011-02-05 18:24:42
刘永江 千百万只燕舞，千姿百态万般景2011-02-05 19:10:25
龚志华 千百万株柳醉，千姿百态万方绿2011-02-06 08:50:23
杨益安 千百万条策论，千方百计万家乐2011-02-06 11:35:54
刘 燕 百千万条路建，百山千水万家喜2011-02-06 11:45:46
吴岱宝 千百万条路畅，千回百转万民福2011-02-06 12:18:00
丁从明 千百万双眼笑，千姿百态万家福2011-02-07 09:29:53
李国栓 百千万条路畅，百城千县万般景2011-02-07 19:26:47
莫家润 一二三声竹报，一元二气三阳泰2011-02-07 20:09:52
赵学庆 千百万条练舞，千红百紫万般锦2011-02-0809:27:33
刘江林 千百万条电贺，千祥百福万家乐2011-02-08 10:02:22
向海鸿 千百万般景瑞，千姿百态万方锦2011-02-08 12:34:25
聂兰欢 千百万家福降，千村百户万民乐2011-02-08 13:05:56
刘祥年 百千万条政善，百功千德万民福2011-02-08 14:42:43
王抒阳 千百万丝雨落，千滋百润万方好2011-02-08 20:02:08
杨仕进 千百万支舞起，千姿百态万家乐2011-02-08 20:38:34
于颖慧 一二三场雨润，一萌二绿三川秀2011-02-09 18:24:32
权中申 百万千条路畅，百街万巷千村富2011-02-09 19:19:53
邓 雍 千百万枚蕾绽，千红百紫万方锦2011-02-10 15:26:30
肖向泽 千百万枝柳发，千姿百态万方景2011-02-10 16:56:30
苏振学 百千万支歌起，百祥千泰万家乐
黄 磊 千百万家福至，千祥百吉万方乐2011-02-11 16:10:43
张延华 千百万支曲颂，千和百顺万家乐2011-02-11 18:14:46
桂江淮 千百万棵松翠，千姿百态万山秀2011-02-11 19:13:22
林靖云 千百万园果硕，千姿百态万民富2011-02-11 20:08:18
刘革新 千百万团焰放，千奇百艳万民乐2011-02-12 13:10:38
杨 英 千百万条策举，千行百业万重锦2011-02-12 16:08:11
胡文星 千百万人雀跃，千歌百曲万家乐2011-02-12 16:21:14
吴 坤 千百万只狮舞，千姿百态万家乐2011-02-12 18:18:36
张 引 万千百帧画映，万红千紫百年梦2011-02-03 15:18:16
徐俊杰 千百万重锦灿，千娇百媚万方福2011-02-03 16:19:31
陈自如 百千万支歌赞，百行千业万家福2011-02-05 14:52:52 第二出句终评结果
游子吟乡愁，静夜思荷塘月色； 佳作奖：（1名）
蒋东永 《普天乐》《春晚》，《丰年瑞》《玉腊梅枝》 2011-02-07 19:45:22 优秀奖：（50名）张琳亚 《洛神赋》《乐世》，《新年作》《琼岛春云》
2011-02-03 11:01:06
曾小云 《玉人歌》《别怨》，《江南忆》《烛影摇红》
2011-02-03 11:45:08
黄政权 《珠帘卷》《绿意》，《江梅引》《玉水明沙》
2011-02-03 16:30:04
邹元生 《云仙引》《别怨》，《春声满》《玉腊梅枝》
2011-02-03 21:35:51
钱继和 《红楼梦》《故土》，《上林赋》《春水繁星》
2011-02-03 22:25:06
孙 英 《天香引》《消息》，《探春令》《玉腊梅枝》
2011-02-03 23:54:12
杨浩兴 《天香引》《别怨》，《江南忆》《玉水明沙》
2011-02-04 07:54:21
茹 玫 《丽人行》《雨巷》，《江南忆》《驿路梨花》
2011-02-04 16:27:48
何绍宣 《少年行》《雨巷》，《竹枝歌》《蒲柳人家》
2011-02-04 16:40:55
殷 杰 《洛神赋》《春望》，《红楼梦》《绿野仙踪》 2011-02-04 20:39:07
李春柏 《美人赋》《神曲》，《红楼梦》《绿野仙踪》 2011-02-04 23:29:34
彭先保 《春台望》《背影》，《江南忆》《人面桃花》
程步云 《春莺啭》《旅望》，《新年作》《山驿梅花》
2011-02-05 11:37:20
韦引吉 《新年作》《春望》，《丹青引》《云水禅心》 2011-02-05 17:06:58
严金海 《荆溪咏》《绿意》，《梅花引》《杏海春潮》 2011-02-06 00:35:30
叶 新 《牧童唱》《水恋》，《春光想》《鸟语花香》 2011-02-06 09:25:48
王以信 《齐天乐》《春晚》，《清江引》《盛世欢歌》 2011-02-06 12:53:30
刘传衡 《红梅引》《春晓》，《齐天乐》《火树银花》 2011-02-06 21:57:14
廖昌廷 《神女赋》《春望》，《青天颂》《原野牧歌》 2011-02-07 09:03:56
辛英杰 《慈母赋》《别绪》，《桃源梦》《烟雨斜阳》 2011-02-07 13:48:16
吴德源 《新婚别》《闺怨》，《红楼梦》《琼岛春荫》 2011-02-07 16:16:01
戚相富 《凤仙引》《绿意》，《佳人醉》《玉腊梅枝》 2011-02-07 19:12:42
张仁远 《玉人歌》《别怨》，《阳台梦》《玉水明沙》 2011-02-07 20:23:51
韦福禄 《天仙配》《锦瑟》，《红楼梦》《人面桃花》 2011-02-07 21:07:04
吴海琼 《琵琶语》《梅影》，《清香落》《云水禅心》 2011-02-08 17:23:01
吴冰颖 《琵琶引》《春晓》，《红楼梦》《盛世繁花》 2011-02-08 21:37:36
范胜利 《梅花引》《春晓》，《红旗谱》《盛世欢歌》 2011-02-08 22:40:30
焦明华 《群英会》《故土》，《齐天乐》《大地春风》 2011-02-08 22:55:30
宋春生 《洛神赋》《锦瑟》，《佳人醉》《疏影暗香》 2011-02-09 10:09:17
李雄坤 《离山赋》《眷恋》，《晚晴梦》《柳岭莺声》 ） 2011-02-09 10:57:35
李长周 《梅花弄》《疏影》，《中兴乐》《鸟语花香》 2011-02-09 19:35:21
刘红波 《佳人醉》《春梦》，《登楼赋》《驿路梨花》 2011-02-10 11:21:00
汪绍良 《清波引》《芳草》，《佳人醉》《水调歌头》 2011-02-10 11:33:18
林玉新 《春莺转》《绿意》，《齐天乐》《玉腊梅枝》 2011-02-10 13:20:02
熊伯光 《佳人醉》《白雪》，《碧窗梦》《玉水明沙》 2011-02-10 17:47:10
王进良 《征人怨》《春雨》，《驻马听》《柳岸风声》
杨冬宝 《丽人赋》《春怨》，《红楼梦》《兰溪棹歌》 2011-02-11 11:19:09
林文义 《丹心谱》《友谊》，《庐山恋》《翠谷钟声》 2011-02-11 12:14:04
张贵祥 《彩云归》《故土》，《玉人歌》《海峡女神》 2011-02-11
张朝鸿 《佳人醉》《春晓》，《红楼梦》《雪晚归船》 2011-02-12 22:26:30
严金海 《梅溪渡》《绿影》，《清波引》《竹海风光》 2011-02-06 00:28:35
王 亮 《彩云归》《故土》，《佳人醉》《玉腊梅枝》 2011-02-03 14:47:03
王文华 《春宫怨》《村晚》，《黄鹤引》《雪夜渔舟》 2011-02-04 12:14:58
王 飞 《丽人行》《雨巷》，《红楼梦》《绿野仙踪》 2011-02-04 14:33:41
姚长兴 《江梅引》《绿意》，《普天乐》《疏影暗香》 2011-02-04 20:52:27
张广钧 《清波引》《芳草》，《阳台梦》《人面桃花》 2011-02-06 19:49:44
梁 璞 《春莺转》《别怨》，《红窗听》《玉蜡梅枝》 2011-02-08 01:14:04
傅绍智 《登楼赋》《夕景》，《齐天乐》《火树银花》 2011-02-09 00:47:25
耿建英 《玉人歌》《别怨》，《红窗听》《芳草斜阳》 2011-02-03 20:34:12
侯 广 《梅花引》《春弄》，《渔家傲》《水调歌头》 2011-02-03 11:11:33 第三出句终评结果虎步腾空去，悄然兔耳听春步佳作奖：（1名）
张洪芹 鸿篇任我裁 灿矣龙章续锦篇2011-02-04 10:59:14 优秀奖：（50名）
张红雨 梅痕映雪来，倏尔东风踏绿痕2011-02-03 12:09:14
王 亮 龙图焕彩来，次第凤毫描锦图2011-02-03 12:25:59
孟繁星 龙行跃海出，鸣矣雕翎踏浪行2011-02-03 14:09:03
孟广祥 蓝图入眼来，妙矣龙章题锦图2011-02-03 16:05:29
李 靖 鹏程抱日来, 巍矣龙人踏锦程2011-02-03 19:49:37
卢 儆 梅红映雪妍，悠哉柳眼待桃红2011-02-03 20:29:52
刘同锐 东风扑地来，倏尔南山应和风2011-02-04 10:33:24
闫旭辉 钟声入梦来，倏尔鸡鸣报晓声2011-02-04 11:23:48
覃天龙 竹音入梦来，俏也梅花报福音2011-02-04 11:51:26
韩崇文 莺歌扑面来，婉也燕声唱卯歌2011-02-04 14:27:05
林小然 狮威震地来，壮也龙孙树国威2011-02-04 15:00:04
李子远 东风迎季到，醒了花枝享惠风2011-02-04 15:24:02
赵瑞琴 梅花贺岁来，秀矣松针绽雪花2011-02-04 16:46:46
蔡爱军 鸾音穿户来，妙也凤梁绕福音2011-02-04 18:01:54
凌 非 鹏程逐日新，奋矣龙鳞灿锦程2011-02-04 18:07:37
白长根 梅花倚水开，倏地柳芽拂雪花2011-02-04 20:05:52
林子龙 烟花彻夜开，莞尔梅颜映雪花2011-02-04 20:28:53
吴慧颖 梅香入墨来，自在联花伴雪香2011-02-04 23:10:48
郭伟波 江潮带雨来，倏尔燕翎剪浪潮2011-02-04 23:41:18
杨太照 龙声蓄势发，隐似马蹄踏鼓声2011-02-05 07:41:47
崔钢兵 莺歌贺岁来，乐也龙人奏凯歌2011-02-05 07:42:37
张德成 鹏程破雾开，壮矣龙人跨锦程2011-02-05 11:05:21
刘葆华 莺歌动地来，锦绣鹏程伴凯歌2011-02-05 13:10:53
许东航 鹏程入画来，婉尔莺喉颂锦程2011-02-05 14:26:09
李永茂 梅花傲雪开，卓尔松姿盼雨花2011-02-05 20:04:14
王贵垣 鸿图给力来，卓尔龙章钤锦图2011-02-05 20:26:28
高学良 鸡声唱晓来，壮尔龙头看锦程2011-02-06 09:47:24
黎志强 鸿图入画来，好个龙人绘锦图2011-02-06 13:16:19
姜淑芳 光风洒瑞来，靓矣桃花沐惠风2011-02-06 14:04:02
范青山 和风扑面来，乐也民声咏国风2011-02-06 14:39:45
刘未零 梅花贺岁开，仿若枝头落雪花2011-02-06 19:51:41
赵孟俊 鸡声唤日升，倏尔羊鞭破晓声2011-02-06 22:34:17
彭家贵 联红贺岁来，卓尔梅花映雪红2011-02-06 23:29:03
赵永生 梅香入室来，妙也冰心化墨香2011-02-07 08:11:13
王贵垣 鸿图贺岁来，卓尔龙章绘锦图2011-02-07 11:58:15
莫 非 兔华圆梦来，仰止虎威壮国华2011-02-07 12:03:07
许东航 鹏程折桂来，婉尔莺喉颂锦程 2011-02-07 16:32:43
迟恩来 梅声伴雪来，靓也鹊舌报喜声2011-02-07 16:45:49
陈广蛟 骥风追日来，兴起龙头舞大风2011-02-08 09:54:39
江勇勐 花香拂晓来，宜也莺舌扰梦香2011-02-08 11:53:23
吴东平 渔歌踏浪来，唉乃桨声动酒歌2011-02-08 15:08:39
马瑞新 鸿图入笔来，壮矣龙人绘锦图2011-02-08 16:55:30
肖靖海 龙威蓄势来，灿矣金光壮国威2011-02-09 02:37:54
张树路 莺歌携福来，铿矣龙声壮岁歌2011-02-09 14:05:11
王文荣 和风伴福来，幸也人心沐惠风2011-02-09 16:17:09
黄 斌 鹏程奏凯来，壮矣马蹄迈锦程2011-02-10 00:00:18
韦化彪 龙人庆岁来，美也鸿图醉国人300161 2011-02-10 16:00:28
余仁杨 鹏程发轫来，卓尔龙人迈锦程 2011-02-12 19:48:29
高 扬 鹏程展翅飞，铿尔马蹄跃锦程2011-02-12 22:10:17
贺宗仪 龙姿写意来，壮矣鸿图展国姿2011-02-12 23:29:01第四出句终评结果
百善孝为先，常回家看看佳作奖：（1名）
张修顺 千秋民作本，多俯首听听2011-02-08 17:42:29 优秀奖：（50名）
赵希宾 双亲年已老，且把话拉拉2011-02-03 14:44:17
田瑛娥 四时春作首，快下地忙忙2011-02-03 20:21:05
魏雪雁 四时春作首，且结伴游游2011-02-03 22:31:53
黄立华 一年春独秀，当信笔描描2011-02-04 08:50:03
邵忠祥 万行诚是首，多让客评评2011-02-04 08:51:33
张玉华 一生书最贵，勤伏案翻翻2011-02-04 09:12:18
宋泰来 一言诚最贵，总洗耳听听2011-02-04 11:31:24
刘自强 五经诗最美，勤开卷读读2011-02-04 12:05:15
唐永华 一国民是本，须着意掂掂2011-02-04 19:07:47
颜登荣 四时春在首，当乘兴游游2011-02-04 22:58:40
姜守彦 千言诤是好，多侧耳听听2011-02-05 11:08:42
陈海云 三春农为重，多下地瞧瞧2011-02-05 11:24:02
赵凡聚 四邻和最贵，每遇事帮帮2011-02-05 12:04:39
徐建文 千情恩最重，多顺意聊聊2011-02-05 17:19:13
黄亮文 一家妻最累，多下灶帮帮2011-02-05 18:02:26
雷晓毅 一生骄是祸，当处世谦谦2011-02-05 20:20:44
李劲松 千居邻多仗义帮帮2011-02-05 21:28:46
武建东 四君梅做首，要踏雪寻寻2011-02-06 13:25:20
廖智慧 一门和以贵，当得乐融融2011-02-06 13:53:30
钱洪范 万官庸是耻，勿办事昏昏2011-02-06 16:03:32
杨生安 三农粮作本，要给力抓抓2011-02-06 17:25:22
宋建傲 千辛福在后，也教子学学2011-02-06 22:39:09
杜兴民 双亲恩最贵，多抽空陪陪2011-02-07 00:07:35
乔树宗 群言民最贵，每问政听听2011-02-07 08:32:03
栾建董 三余书做伴，勤动手翻翻2011-02-07 12:34:58
焦开原 兆民言最重，多俯首听听2011-02-07 11:47:07
曾小云 一生情最贵，当聚友聊聊2011-02-07 16:50:53
曾志民 一生诚是本，每遇事掂掂2011-02-07 17:09:36
王 栋 一生谦有益，广结友听听2011-02-07 21:13:08
汪从周 千行诚作本，时换位思思2011-02-07 21:30:23
邹品尧 万德慈是本，多伸手帮帮2011-02-08 13:41:53
梁厚真 一生孤最苦，多给力帮帮2011-02-08 15:28:40
金英波 一年人在外，多写信聊聊2011-02-08 16:50:05
高安宁 六亲娘最累，多抽空陪陪2011-02-09 10:55:21
梁仁荣 一生忠是本，须报国拳拳2011-02-09 11:22:14
刘增才 一元今复始，又折柳依依2011-02-09 11:42:52
彭 晓 五经诗在首，应着意吟吟2011-02-10 07:54:32
陈春可 一生廉最贵，当面壁思思2011-02-11 14:47:32
周子华 三春农最紧，多对口帮帮2011-02-12 13:37:54
梁志荣 双亲人已老，应促膝谈谈2011-02-10 19:35:51
吴运远 无私廉作首，每遇事掂掂2011-02-07 22:48:08
刘松山 一门和乃贵，多换位思思2011-02-12 23:27:11
曹天佑 万福勤是本，再出去拼拼2011-02-03 14:57:41
张国文 万福慈是本，应出手帮帮2011-02-03 14:59:39
娄义钊 三亲娘至戚，永伴梦依依2011-02-03 19:33:28
朱惠民 四邻和乃顺，每上炕聊聊2011-02-03 20:43:28
董汝河 两知心可近，且促膝谈谈2011-02-03 22:07:45
程诗文 一年春作首，莫行道迟迟2011-02-04 23:25:10
解维汉 一年春焕彩，快上网瞧瞧2011-02-09 15:41:19
张功岩 万行农乃本，当结对帮帮2011-02-09 23:35:11 第五出句终评结果 春晚迎春春不晚
佳作奖：（1名）
官建国 岁寒守岁岁无寒、2011-02-03 11:41:47 优秀奖：（50名）
梁清华 喜联贺喜喜相联2011-02-03 11:09:49
蔡道凌 世博惊世世真博2011-02-03 11:16:40
董 奇 世博耀世世尤博2011-02-03 14:44:19
赵升庆 政协参政政常协2011-02-03 19:09:08
张 楠 喜联传喜喜相联2011-02-03 20:26:14
黄政权 岁寒贺岁岁无寒2011-02-03 11:07:03
刘顺洁 史书说史史难书2011-02-03 20:58:48
裴永久 对联求对对相联2011-02-03 23:11:52
岳海鹰 政协参政政方协2011-02-04 00:21:46
刘长义 世博览世世真博2011-02-04 10:21:46
汪 胜 国安卫国国长安2011-02-04 10:28:51
杨 光 政协议政政方协2011-02-04 11:13:38
杨斯羽 对联应对对犹联2011-02-04 13:17:58
韩寅龙 国民爱国国为民2011-02-03 13:12:45
蓝宁波 国歌颂国国长歌 2011-02-03 13:36:15
陈玉林 政协议政政常协2011-02-04 22:39:15
崔广暑 柳青咏柳柳常青2011-02-03 18:38:17
宋小红 国歌壮国国长歌2011-02-04 20:23:49
冷 坚 艺专学艺艺尤专2011-02-05 12:27:15
曾彦钧 喜神报喜喜真神2011-02-06 10:01:39
马向彬 暖流送暖暖长流2011-02-03 20:26:48
刘科亮 酒歌祝酒酒当歌2011-02-03 13:36:24
谭文庆 国安护国国长安2011-02-03 15:08:22
严 军 喜联贺喜喜常联2011-02-03 12:45:36
李玉堂 岁终接岁岁无终2011-02-07 10:12:21
刘卫明 喜联道喜喜相联2011-02-04 12:06:56
周恩庆 岁寒辞岁岁非寒2011-02-03 12:10:38
越荣国 国安爱国国长安2011-02-03 22:05:36
李江枫 世博惊世世同博2011-02-04 22:55:09
赵晨光 岁除话岁岁难除2011-02-08 12:28:17
罗中寿 国歌振国国同歌2011-02-08 14:21:45
周学海 海宁靠海海长宁2011-02-10 21:50:58
张国举 网通联网网全通2011-02-11 16:36:44
董汝河 对联征对对相联2011-02-03 21:41:19
易汝浩 老歌未老老还歌2011-02-12 10:48:15
侯 建 物流送物物常流2011-02-05 18:12:22
王锁林 对联成对对相联2011-02-03 15:57:35
李鸿印 礼花献礼礼如花2011-02-03 12:26:13
张亚军 政协仁政政才协 2011-02-03 22:41:57
张 波 画工细画画方工2011-02-05 10:09:36
刘科亮 酒歌祝酒酒当歌2011-02-03 13:36:24
李长周 酒歌祝酒酒长歌2011-02-06 12:01:20
石湘泽 戏迷唱戏戏着迷2011-02-04 19:21:46
谢雄宇 岁余守岁岁常余2011-02-06 18:47:19
谢启贵 福疆纳福福无疆2011-02-06 22:09:35
夏惠华 福临接福福常临2011-02-03 14:41:19
张艳玲 曲协谱曲曲尤协2011-02-06 20:13:42
万梅溪 对联琢对对难联2011-02-07 11:01:35
卢 莹 网游连网网上游2011-02-07 16:16:28
徐华宁 寿联祝寿寿成联2011-02-12 23:42:35
王玉军书法
当然是 孔子文化发展研究会儒教文化研究院 啦。孔子文化发展研究会在安丘丹青茶舍举办“名家书画藏品交流展”。此次交流展有范曾、陈天民、蒋华亭、李澜生、孔祥武、张锡文、王玉军等名人名家书画藏品200幅。有缘人可在些拜师。。。。。。。。（文化馆的孔祥武老师是孔子文化发展研究会的会长，为了满足更多书法爱好者的学习需求，他今年开始在丹青茶舍设坛教学，来教学的都是著名的书法家，不同于其他的培训班啦）一个假期一手好字，一手好字点亮一生。孔子文化发展研究会儒教文化研究院位于丹青茶舍二楼，丹青茶舍位于华安路与和平路十字西北角中国石化的北面
张亚军个人简介
2017年播出的反腐题材剧《人民的名义》，受到观众一致好评。1980年，许亚军毕业于中央戏剧学院的表演系，在剧中饰演公安厅长——祁同伟，一个反派角色也算小火了一把。凭借多年精湛的演技，许亚军塑造了许许多多深入人心的角色，同时也赋予这些角色新生命，早就是娱乐圈中的老戏骨。在娱乐圈有个永恒的定律，明星的私生活总是能成为观众关注的焦点，这也使得许亚军的婚姻生活再次暴露在人们的视野中，他经历过4段婚姻，而且每任妻子都美若天仙，如今54岁他也成了人生赢家！
许亚军年轻的时候也算是有颜值有气质的小鲜肉，放在当下娱乐圈小鲜肉堆里，应该是能组团出道，坐拥无数粉丝、迷妹千万。因为长着一张老干部的脸，所以在饰演大大小小角色时，都能对这些角色有全新的阐释。三十几年的演艺生涯也磨练出他精湛的演技，在《人民的名义》中饰演祁同伟一角，让观众们可爱又可恨。拥有标志长相的张亚军饰演了各种各样的角色，由于长相出众，十分有观众缘，在刚出道时就备受关注。而今天他凭借反派的角色再度走红，深得观众喜爱。这离不开许亚军三十几年日夜磨练的演技。一个角色能让观众记忆尤深，说明他是成功，演技了得。所以在娱乐圈中，颜值和演技并存的艺人，是很受观众喜欢的。剧中祁同伟是一个反派，在剧情还未有推进时，看着这个公安厅长貌似是个老好人。随着剧情逐步推进，人物的故事也越来越丰富。一桩桩案件水落石出，祁同伟也渐渐被揭露人设，他有自己的原配妻子，然而他真正爱的人却是外面的情人。纷繁复杂、波浪起伏的剧情也让观众对这个反派的角色不能全然讨厌起来。回归现实，在几十年的演绎生涯中，每个演员都会和形形色色的演员合作，因戏生情自然也是娱乐圈司空见惯的事。许亚军也不例外，每回都是因戏生情，至今已结过4次婚，才寻求到真爱。第一任妻子，黄建萍。许亚军和黄建萍的缘分源于在话剧院，他俩都是在话剧院工作。平日由于工作的原因，接触的时间和机会也多，渐渐就日久生情。在多次的合作下，他俩也越来越确认对方就是对的人，热恋不久后就结婚了。小两口也过着大家羡慕的生活，郎才女貌，恰似一对活神仙。婚姻的生活总归要回到平淡，但他俩依然能过得有滋有味。但好景不长，妻子黄建萍很快被查出患有重病，没能及时进行医治，年纪轻轻的她就离开了人世。这使得许亚军在丧妻之痛中沉陷了很长一段时间，内心久久不能治愈。第二任妻子，张晞。一位貌美肤白、长相温婉的女演员。以历史为题材的爱情剧《一个女人的史诗》，她饰演伍善贞在剧中的表演也是十分不错的。张晞在生活中是一位十分低调，性格也是十分好，属于顾家型的女子。许亚军和张晞也是因为拍剧的原因，两人很快陷入热恋，不久后就结婚了，这也是许亚军迎来人生的第二段婚姻。之后许亚军与别的女演员合作，他爱上了别的女演员，移情别恋也是这段婚姻失败的根因，而张晞成了这段婚姻名副其实的受害者，心灵更是伤痕累累。第三任妻子，何晴。有着"内地第一古典美女"美誉的何晴，自然一颦一笑都能印入人们的眼帘。古典的美和温柔的气质，塑造了许多顾盼生姿和红颜多揣的银幕经典美女形象。何晴是许亚军多任妻子中颜值最高的一位。难怪，许亚军会对她一见倾心，为她再次沦陷。何晴和许亚军的婚姻长达8年，虽然2003年还是以离婚收场，期间许晴也生下了一个男孩。一心寻求真爱的许亚军，最终还是迎来第三段失败的婚姻。第四任妻子，张澍。离婚后的许亚军感情一直处于的空窗期，2008年因拍摄《原谅》认识了现任老婆张澍，才结束了多年单身狗的生活。如今的他与张澍喜结连理后，也有2个儿子了，现在一家四口的生活也是其乐融融，十分幸福美满。不知道这次许亚军的婚姻能维持多长时间，但也祝福他这次真的找到精神寄托和人生真爱，不再做感情的流浪者。
张亚军的作品有哪些
作为一名刚参加工作满半年的数学老师，逐渐地认识到自我成长的重要性，也通过自己的努力尝试着提高。都说假期是教师充电补充能量的良好时机。这不，除了自主学习外，学校也给我们中心理论学习小组的每个人提供了学习资料：由教育学博士肖川所著的《教师的诗意生活与专业成长》。 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈努力。……当看到淡雅的封面上的富有诗意而充满哲理的语言时，这本书就深深地吸引着我。于是带上好奇与热情开始阅读。原来这本书精选了肖川教授近20年来写就的上千篇教育随笔的67篇汇集成册的。其中包括“诗意地生活”“教师的解放”“作为理想主义者的教师”“教师的学习与成长”“聚焦课堂”“我的教学主张”等等。一一拜读后，感受到了肖博士率真的性格和朴实的教育态度。他用诗意地语言来阐述自己对于当代教育理性的思考，给人以启发，带给我们更广阔、深邃、诗意、温暖的精神世界。 读着肖博士的感性文字，走进一个全新的精神世界，理解生命的境界，领悟个性成就美丽，认识到我们怎么做老师。共享完美的教学，走进大师的教学主张，感受真正的学习情境，懂得尽可能多一点。 肖川博士说：要真正把“懂得尽可能多一点”作为对自己不懈的要求，就需要有“人类的一切都与我息息相关”的意识和胸怀，就需要走出狭隘的自我，把眼光投向更为高远、更为广阔的世界。懂得尽可能多一点，我想具体还要从以下几个方面努力： 一、追求自我实现。要提高自身的专业成长，就要有一定的目标追求，只有明确前进的方向才能更好地付诸实践，从而通过努力来完成自我价值的实现。这是一种精神需求和心理寄托。在肖博士看来，生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈地努力。是呀，在我们的简单生活中，要清晰地认识自我，对自己有信心，才有可能脚踏实地地付出和奉献，才有毅力学会坚持，才有可能去创造生命中的一个个奇迹。作为一名教师，想真正提高自身的专业素养，更好地成才，首先要静得下心来，能够抵制外界诱惑。然后树立自己的职业理想，给现阶段制定恰当的目标。继而全身心地投入，用行动来达成目标，追求自我价值的实现。我们都要明白：内心的充实才是最真实的富有。 二、读书与成长。没有教师的成才，就没有高品质的教育。这已日渐成为人们的共识。在我们身边所熟悉的老师中，有许多都非常优秀。每当有名师做专业成才交流报告时我们能从他们身上看到共性。他们脚踏实地，坚持阅读，甚至每天都会读书，每天写教学反思，坚持关注教育发展，并追求自我的不断完善。可见，教师的成长是离不开学习的，而读书便是最为重要的学习途径。读书人是世间幸福人。因为除了有看得见的世界外，还能看到另一个内在的精彩世界。我深知读书的重要性，但具体读哪些书就显得比较迷茫。读到肖川博士所写的《读书与成才》这一篇凝练的随笔后，让我有了方向。 读什么书之前，我们首先要对好的读物的标准有所了解。卡尔维诺说过：“一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书。”是呀，我想一部真正地好书肯定是经得起推敲和考验的。作为教师，肖博士认为读书还要有所侧重点。要读一读中小学各种教科书。因为系统阅读中小学生教科书，有助于我们更多地了解学生已有的知识基础和后续学习的内容，有助于我们在自己所教授的课程之中经常提及本课程与其他课程的联系。 要多读一些翻译过来的书籍。因为翻译过来的书籍或多或少经过了选择，都渗透着许多价值观念。中小学教师可以多读一些滋养心灵、温暖生命的书，而且阅读的视野要宽广一点，有些书能够让我们关注更根本性的、深沉久远的事物。最后我们要多读一些优秀的教育报刊。因为优秀刊物上的文章比较精粹，也比较集中于大家所关注的问题，比较前沿和新锐。肖博士还用经验告诫各位读书人，不一定要读得很多，但一定要读得透，因为那些真正有价值的作品应该反复读。通过阅读，让我对读书有了新的认识和体会。看来要懂得尽可能多一点，就需要广发阅读，仔细咀嚼，再三推敲。 三、贵在积累，灵活释放。学习的最终结果和成效，最终还是要看你积累了多少，哪些知识和收获是真正属于你的。如阅读中的积累。每每读书之后，我们要巧妙地摘录，进一步地体会，并合理而恰当地运用于教学中，阅读的价值就有所体现了。又如，从课堂和讲座中积累。我一向认为听课是一种享受。在他们的课堂教学中感受到创新的教学理念，学习有效的课堂连接语、过渡语。面对课堂生成，看有经验的老师是如何把握的。从他们的教学主张中感受教学观和价值观。把所学通过自我消化或迁移转化，变为自己的经验，在所需时取之，灵活地释放，让教师的课堂讲解更富新意，让孩子们的学习更加轻松快乐，完美的教学是我们不断追求的。而日常的积累就为后期的发展提供了实在地保障。 追求自我实现、读书与成长、贵在积累，灵活释放，我们能懂得尽可能多一点。我们就不会有太多的空虚与无聊。我们懂得尽可能多一点，就会感受到精神生活的美好，体会生命价值的意义。 用爱拉近老师与孩子的距离——读《教育在十字路口》有感 寒假读了《教育在十字路口》一书，作者对于教育的目的作出了独到的见解“教育的目的应在于：借助知识、智慧和爱，使个体获得精神解放，并以此唤醒和释放学生本性中的精神渴望，提升学生的心灵层次。因为唯有当教育成为精神自由的主人，背离技术至上的奴隶时，其才能正真地摆脱徘徊，走出十字路口。”作为教师的我们，特别是一个班级的班主任来说，用我们的爱来教育孩子，能够使孩子在学校的生活更加地愉快，身心能够健康地发展。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。 一、爱就在学生的身边 从学生出生到成长的每一天，都受到自己家长的爱与关心，但是由于学生年龄小，平时没有感受到这一份就在身边的爱，班主任平时可以利用晨会和班会通过讲故事等活动，让学生通过故事感受到孩子成长过程中父母长辈对自己的成长所付出的爱，这一点尤为重要。 因为有爱，有时会得到父母的赞美，在赞美的同时帮助孩子学会欣赏生活中的美好；因为有爱，有时会受到父母的责备，但是责备的同时帮助孩子学会了分辨对错；因为有爱，有时会得到老师的表扬，这表扬让学生看到了其他人身上的优点；因为有爱，有时老师会批评学生的错误，这批评让学生学会了知错就改；因为有爱，有时会得到他人的帮助，而让学生感受到助人之后的快乐……爱就在学生的身边 二、爱我们身边的人 注重学生的身心全面、和谐发展。要培养教育学生具有有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级。 在冬季三项比赛前的准备阶段中，解萌二年级了还不会跳绳，班级里的其他小朋友没有嘲笑她，而是每次大课间活动的时候在边上帮助她练习跳绳，把自己在学跳绳时的经验和她分享。当解萌学会了跳绳后，其他的同学大声地告诉我“陶老师，解萌会跳绳啦，她能连起来跳二十多个了！”看到一群孩子在那里为她感到高兴，让我也十分地感动。解萌在在练习跳绳的过程中体会到从不会到会再到熟练，这样的过程是需要付出努力的，但是自己的努力是一定会有收获的，其他的孩子也在帮助解萌的过程中感受到了同伴之间的互助和分享是多么地快乐，发自内心的关心帮助身边的人。把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。 寻找职业幸福——品读《给幼儿教师的建议》有感 暑假在家期间，一直在看《给幼儿教师的建议》一书，这本书是由朱家雄，张亚军以与幼儿教师对话的视角来编写的。本书中所搜集的文章都是由幼儿园一线教师撰写的，有的是日常工作的经验提升，有的是与孩子之间发生的点点滴滴，有的是关于教学的体会和反思，有的是对家长，对班主任的，甚至是对自己工作的反思……读后感觉有很多共鸣的地方。 在书的第一辑“向孩子张开你的怀抱”第三篇中《品读“职业幸福” 》给我留下了深刻的印象。正如作者所写的“幼儿教师站起来是老师，蹲下来是妈妈”，每天超负荷的工作使得身心疲惫，有时会产生职业倦怠。面对大家对幼儿教师是“高级保姆，低人一等”的观念，如何能够感受到幸福，实现自己的人生价值呢？我想这也是很多幼儿教师的困惑。 文章作者从三个方面表达了自己的看法：1．要学会热爱。2．要学会奉献3．认清角色是品读“职业幸福”的前提。其实除了这三个方面我觉得还有很多值得我们去细细体会和品读的。那么我的幸福又在哪里呢？ 一、以真诚、平等的态度与幼儿交往，你会发现幸福就在你身边 在我和孩子朝夕相处的日子里，我感受着那份快乐：和他们一起散步观察春天，一起捡拾落叶，一起游戏玩耍，一起放风筝，一起写生绘画。记得有一天，我外出听课，下午回来后，孩子们好象很久没有看到我一样，热情地叫起来：“老师，你到哪里去了？”“你怎么这么久才回来？”我问：“你们是不是想我了？”有几个孩子唧唧喳喳地说着：“是啊，我们想你了。”这些可爱的孩子！特别让我感动的是前几届已经毕业的孩子，那些情景至今想来还历历在目：孩子们拿着小本本互相留下祝福的话，写下家中的电话号码，希望老师毕业后能给他们打电话，还有的'说：“我们会想你的，毕业了还来看你们。”有几个孩子进了小学后真的来看我们了。当我见到他们的一刹那，孩子扑过来紧紧地抱住我：“老师，我们想你！”我紧紧地搂住孩子，那一刻我感觉自己是幸福的。 二、家长的信任、尊重和肯定，让我们感到幸福 家长的一言一行，一举一动对我们教师的工作有着很大的影响。孩子年龄小，自理能力和自我保护能力都很差，因此大小便弄脏衣裤，不小心摔破了皮，跌青了脸的事情时有发生。但是当我们听到家长一句：“老师，不要紧，没关系的。”“老师，麻烦你了，不好意思。”“老师，你们真的很辛苦。” 这些理解和宽容的话语对我们来说是一种安慰和鼓励，也是对我们工作的最大的支持，有家长的理解和信任，真好！ 当看到家长在班级博客中发表感谢的话和祝福时，我们是幸福的；当收到家长发来的新年祝福时，我们感动着；当家长给我们提出中肯的建议时，我们思索着。正是因为有了他们的关心、信任、肯定，我们才能将工作做得更好，才能让家长更加放心和满意。 三、教学中的成功让我体验幸福。 教师最引以为幸福的我想应该就是教学中的成功了。一次成功的课堂教学，不仅能使孩子受益非浅，而且能让自己感到骄傲和自豪。成功的教学还能收获成果，我们教学的目的就是为了让孩子得到最大的发展，取得可喜的成绩。当看到孩子画出一幅幅独特新颖的图画，捧回亮闪闪的奖牌时，我们的心里是激动而又自豪的；当看到我们的学生一个个有出息，当上了班长、班干部，评到了三好学生时，我们的心里是宽慰的。 四、自身的学习和成功是幸福快乐的。 经过自己的钻研制作完成了一个课件；通过努力使自己的展示课、教研课能比较成功地同伴面前展示；听到领导和同事对我们的肯定和赞赏……这些都让我深深地体验到了那份幸福。 原来幸福一直就在我的身边，包围着我，感染着我，现在我对幸福又有了更深的体验与感受。让我们一起来品味、寻找自己的幸福吧！ 帮助孩子长成为“地球公民” 在1月2月的幼教核心期刊中，有一篇名为《帮助孩子长成为“地球公民”——美国斯坦福幼儿园规则教育》。这片文章主要写了美国加州洛杉矶第六区斯坦福幼儿的规则教育，让我知道了所谓的规则教育是什么样的，并可以运用到日常的教育教学中。 “引导幼儿学会遵守现有的规则，是帮助他们成长为地球公民的第一步”.这就是规则教育的的大目标。这是一个人性化的教育目标，教育幼儿成为一个社会人。规则教育包含两个部分，园级规则和班级规则，具有统一性和灵活性的特点。在大规则的统一下，班级教师根据班级情况制定班级的规则，看上去很普通的规则都具有广泛的迁移性。 在这篇文章中还写到了规则教育的方法，我觉很适合我们教师去看一看，每月的“斯坦福幼儿园好公民”和一日的“小老师”被认为是该园规则教育中行之最有效的方法。在对待幼儿的纪律问题的上，这篇文章也提到了一系列的处理方法，方法的步骤是非常的科学合理的，幼儿园配有相应的心理教育老师。 我们教师日常也应该加强自身的幼儿心理学的知识，更好的服务于孩子们。在今后的教学中我应该重视到如何尊重孩子，如何教育他们真正教育他们成为一个身心发展健康的人。 用唯美的灵魂去锻造完美的心灵 自从在两年前拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书之后，我对他的教育理念充满兴趣，一种追探的愿望十分强烈，陆陆续续读了他的几本书，《把整个心灵献给孩子》这本书，对我的教育工作有很大的启迪。尤其是一个个小案例给我提供了教育的对比，如同一面面镜子能映照出教育的差距，折射出有效的教育途径，也透视出我的教育反思点和教育的方向，下面就对比事例谈谈我的感想。 事例描述：一天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园一个4岁的女孩摘下了校园的花房里新开的最大的一朵玫瑰花，从容地向外走。苏霍姆林斯基很想知道她为什么要摘花，就弯下腰亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩说：“我奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶不相信，我现在摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。”苏霍姆林斯基的心颤动了，他带着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。” 情景对比一：一天早晨，我在上班路上，看见一位老奶奶搀着一位小孙子正从我家楼下经过，老奶奶看见花坛中有一棵月季花树上盛开真粉色的月季花，一边走一边对小孙子说：“奶奶去摘一朵，你拿到幼儿园。”小孙子说：“老师说：‘公园的花不能摘，大家要爱护。’”老奶奶说：“老师又没看见，你对老师说自己家的，不就行了。”说完，老奶奶就摘下了其中开得最大、最艳的一朵。我亲眼见证摘花经过，却没有上前阻拦和教育，只是在思考着一个问题：“教师的教育价值究竟是什么？只是纯粹的课堂或是口头文化还是应该体现在教育波及的整个生活？”在这个事例面前我是一位教育无为者。 情景对比二：在艺术主题活动《秋》的活动背景下，小婕带来了香扑扑的桂花，整个班级弥漫在甜滋滋的桂花香中，大家感受到很温馨和甜蜜。 小忆低声说：“这个花我看见在滨河花园摘的。”小婕的脸一下子暗沉，斜眼看着小忆。眼神中仿佛说：“谁让你说的！”我相信小忆的话，因为他是小婕的邻居，他们又是好朋友。听后，我了小婕花真正来源，小婕不置可否。老师采用说教的口吻说：“小婕把花带到幼儿园，说明她有关心班级，爱同伴的心意，但这种行为对不对？为什么？”接着说：“如果有了这份心意，最好怎么做合适呢？” 又接着说：“公园里的花是公共绿地，大家要爱护，才能美化我们居住的环境。” 三个相似的事例，却折射出不同教育理念下三种不同教育行为，也反映出不同儿童观影响下的教育行为，虽然只是很普通的事例，却发人深省。我的教育起点在行为规范的本身，是幼儿耳熟能详的、条条框框的规则，缺乏人性和情感性，显得比较生硬和枯燥，以说为主，老师常常有这样的感叹：“孩子说说都会、听听都懂、就是做做脱轨。”第二个教育无力的案例就是这种教育方式下的产物。而苏霍姆林斯基的教师却意味深长，让教育者记忆终身。苏霍姆林斯基认为：没有什么比人更重要的了。教育学当成一门“目中无人”的学科，他谈论的中心始终是人，人的思想、人的智力、人的情感。教育是帮助人成长的学问，具有强烈的社会性、情感性。教师是学校教育的主要承担者，更需要有唯美的灵魂、高尚的道德、资深的专业文化，富有生命力和情感化的教育方式引导孩子、教育孩子、在生活教育情境下锻造他们完美纯洁的心灵。 新型的教师角色定位——读《儿童的一百种语言》有感 寒假里接着继续暑假没看完的书《儿童的一百种语言》，看到第十章节之后又所感悟：对瑞吉欧教育来说，教师的角色既不是母亲、也不是一般意义上的同伴，而是“以专业的眼光赋予学习者和学习以价值的人”（ f.霍钦斯语）。在瑞吉欧的教育者那里，教师支持儿童的学习并不简单地表现为“传道、授业、解惑”。把知识呈现给儿童或回答他们的问题，并不是教师的主要任务。当孩子出现问题时，帮助他们自己发现答案比前者重要得多。 幼儿教师要做到始终是“新”，这个“新”不是“专业知识与技能”的更新，而是在教学活动中教师角色定位的“更新”。新型的教师角色定位。在有关介绍瑞吉欧的文体中，大致对瑞吉欧的教师的专业性作了如下描述：①促进儿童在认知、社会、情绪、创造力和身体各方面均衡地学习；②班级管理；③学习环境的设计与布置；④提供儿童适当的保育与辅导；⑤行政事务上的沟通与协调；⑥追求自我在专业上的成长。在分析了教师在瑞吉欧课程发展中的作用后，我想用这样的语句来形容比较贴切：“教师是幼儿的伙伴、倾听者；是支持者、引导者；是学习者、研究者。 另外瑞吉欧教师的工作都能做到多、细、深。多是指观察得多，记录得多，对于幼儿的一举一动都观察得非常仔细，有很多的项目的策划也是从观察中得来；细是指不仅观察地细而且研究地也非常的细，比如：海蒂是个4岁大的孩子，她不喜欢看到汤姆老师的脸上戴着一个和实物一般大小的丽莎老师的面具。海蒂告诉汤姆：“你不可以这样子，那是丽莎的名字。”教师就将这句话记录下来，并认真研究海蒂抱怨的真正的含义？4岁孩子无法分辨代表物品的文字与代表的文字之间的不同， 海蒂把所有的字当作是代表物品的象征符号，所以她用“名字”来代表“脸孔”这是她的认知，研究了以后，教师就能站在一个更好的位置去协调和建构她的进展。深是指教师在规划组织时，能引导幼儿向更深的内容进行挑战，如：有一组幼儿对于窗外高大的向日葵感到兴趣，他们十分惊讶向日葵里头竟然有这么多的种子，教师觉得向日葵的花应该在幼儿的记忆中长久保存，便提议幼儿用纸与彩笔制作一朵开花的向日葵。这些画成功地完成了，幼儿在画中注意到每一颗小种子，老师与小朋友都同意这个画画活动增加了他们对从没注意过的细节的变化。 但教师还是觉得活动比较狭隘，她询问幼儿为何对于向日葵的种子感到惊讶，幼儿回答说他们记得在6星期前种的向日葵子，而现在向日葵花的种子就象当初他们种在土里的一样。于是教师又建议幼儿画出这些种子是如何产生的，也就是画出他们无法观察到的，画出他们认为种子在向日葵里产生的步骤。结果幼儿画的画五花八门，表现了幼儿的才智，突显了幼儿的想象能力。 孩子的行为，请理解------读《在反思中成长》一书有感 太仓市实验幼教中心 实验幼儿园 窦媛 孩子的世界有自己的规则，孩子们纯真，无数人对这个世界充满了向往。它比成人的世界更加清纯圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩，充满神话色彩和童趣，充满着快乐和朝气…… 教育家陶行知先生曾经做过一首诗：“人人都说小孩小，小孩人小心不小。倘若小看小孩子，便比小孩还要小。”可见，孩子的世界是值得我们去探索，值得我们去解读。作为一位幼儿园老师，我有的时候也会产生许许多多的疑问。 为什么有的孩子会一直尿裤子? 为什么有的孩子不愿意安静地入睡? 为什么有的孩子会把别人的玩具放进自己的抽屉? 这些行为不是盲目的，而是代表了孩子们内心的需求，通过这些看似有点不太正常的表达需求的方式，我们从中可以了解到许多关于幼儿的信息。 面对犯错的孩子 在我们的日常生活当中，每一个孩子都可能犯错，原因有所不同，教师不应该一味地责骂幼儿，而是应该用亲切的态度询问幼儿具体原因，了解孩子们心中真正的想法，才能找到真正的解决方法。 面对敏感的孩子 有的时候，我们在放学的时候与家长聊起宝宝在园的一些日常表现，就在这不经意之间，给孩子的心理也可能造成一些变化。老师的一个眼神、一句话语、一个疏忽，都会带来很深刻的影响。每一位孩子都很敏感，幼儿与成人之间的认知水平不同，成人眼中的大事可能是孩子们认为的小事，而成人认为的小事在孩子们心中却是大事，因此教师不能以自己的尺度或角度衡量幼儿，更不能将自己的想法强加于孩子。 面对行为反常的孩子 面对行为反常的孩子，我们年轻教师往往处理起来不那么容易。《在反思中成长》这本书中，都呈现出了许多这样的现实案例。通过集中的归纳，我总结了一些方法：1.通过与家长的沟通，了解孩子的反常行为，以及行为背后的原因;2.向幼儿表明自己心目当中对其更多的关爱，使幼儿产生安全感和自信心;3.善于用孩子能够理解的语言帮助孩子解答各种问题;4.在同伴面前肯定孩子的进步，给予鼓励。当然具体事例还要根据实际情况进行处理。 犯错、敏感、反常的孩子并不是让人头疼的孩子，只是要求我们老师要多一份宽容、包容，用积极的心态去面对孩子带来的许多种可能性。 《在反思中成长》让我懂得了成长的目的、成长的方法、成长的过程中遇到的问题以及如何去解决。孩子就像是一只等待生长的小种子，需要我们耐心的照料、呵护，它才会发芽、开花、结果。重要的是不能带给小种子一丝伤害。我们幼儿园老师要理解孩子、观察孩子、陪伴孩子，和孩子一起享受快乐!
文章到此结束，如果本次分享的张亚军书法，张亚军的艺术作品欣赏的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
