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“书法何许人，国家书法家都是由谁”
中国书法源远流长，有着悠久的历史和博大精深的艺术内涵。作为中国传统文化的瑰宝，书法传承和发展一直是我们国家的重要任务之一。书法何许人，国家书法家都是由谁呢？
书法艺术的传承主要依靠大量的传统文化和美术院校。作为一个博大精深的艺术门类，书法需要艺术家对汉字的形态美、结构美和意境美进行深入的研究与理解。国家书法家的培养首先需要有扎实的书法功底和文化素养。
国家书法家的培养途径主要有两个：一是通过传统的书法学习途径，如拜师学艺或参加书法培训班等。这种途径着重强调对传统书法技法、字帖的学习与模仿，通过反复刻写和习作，培养书法家眼力和手法的熟练度。二是通过高等美术院校的书法专业学习。这种途径强调对书法理论的学习和研究，通过系统的专业教育和实践训练，培养书法家对艺术创新的能力和批判性思维。
无论是哪种培养途径，国家书法家的培养都是一个长期而艰苦的过程。在学习中，书法家需要对传统书法进行深入的研究和探索，把握书法的内涵和特点。在实践中，书法家需要不断的自我反思和反复练习，形成自己独特的风格和创作方法。在评价中，书法家需要参加各类书法比赛或展览，接受专家和观众的严格评审和批评。
国家书法家的评选是一个严肃而公正的过程。评选委员会由一些书法界的权威人士组成，根据书法家的创作水平、社会影响力和专业贡献等方面进行综合评定。评选结果是经过多次公开展示和评审，确保评选结果的公正性和权威性。
书法何许人，国家书法家是有扎实的书法功底、深入的文化素养和艺术创新能力的人。他们是中国书法艺术发展的中坚力量，为传承和弘扬中国传统文化作出了巨大贡献。他们的存在和努力，让我们国家的书法艺术焕发出更加璀璨的光芒。
书法何许人，国家书法家都是由谁
何许人书法行笔稳健，转折圆浑，顿挫变化明显，字与字之间少连笔，却有绵延直下、一气呵成之势，题款长短皆有，行隶兼用。
常见落款为：“许人何处画于湓浦客次”、“许人何处画”、“阳谷许人何处画于湓浦”等。
常见印款为：“许人”、“何处”、“许人出品”等。
陶瓷美术大师何许人(1882—1940)，原名处，字“德达”，乳名“花子”，后改为“华滋”，安徽省南陵县人。以陶渊明《五柳先生传》中“先生不知何许人也”句，更名为何许人，景德镇“珠山八友”之一，中国陶瓷美术大师。
何许人家境贫寒，少年受雇于人，以谋生计。17岁进入景德镇瓷艺界后，王琦根据谐音将花子改为华滋，又谑以陶潜《五柳先生传》中“先生不知何许人也”句，更名何许人。
年轻时何许人取董锦蓉为妻，生二女，其一何翠娥，其二何银娥，1932年5月1 0日生独子何大兴，1940年何许人仙逝，其妻改嫁，将其子交祁门贡生、景德镇瓷业公司业务主持康达托养。康达认其为养孙，后带回老家祁门县礼屋村，何氏一门子孙相延至今。
何许人曾是景德镇陶瓷艺术界的仿古高手，自己又开设“红店”自产自销，设帐授徒，著名花鸟画家、雪景大王邓肖禹、余文襄就出自其门下。曾在北京客居数年，结识许多前清的八旗子弟，前朝遗臣贵族 。扩展资料
何许人在1916年以后，以雪景山水瓷画为主。在瓷画工艺上，已逐渐摸索出一套革故鼎新的技法。模仿何氏之赝品，均为其雪景山水画。从笔墨特征来看何氏画雪景山水，主要有以下几个特点：
一是在构图上远承宋人造景取势之长，讲究章法布局，注重近、中、远三重构图，山势相叠，坡岸交错，层次有序。
二是以艳黑为主勾画山岭，以赭石皴染阴阳层次，墨色秀润磊落，次第有序，再以敷粉留白表现雪色。何氏在傅彩用料时，克服雪景色阶少的特点，巧妙地把粉彩玻璃白运用于雪景山水之中，使画面彩料浓淡自如，雪色逼真，层次有度，既有传统填色的粉润效果，又具有画意生动的意味。
注重单薄中追求晶莹的效果，尤其是渲染雪雾天色，层次之微妙，表现出不凡的功力。而模仿品往往得其表象，多数在傅彩时为追求层次感而将玻璃白堆填较厚，用手触摸有起棱之感。三是在一些细节的描绘上，何氏同样以细腻的画笔刻画，如蹇驴踏雪，路上留下连串痕迹；若层宇楼台，总以一两处暖色调点醒。他的作品无论是大幅瓷板画，还是小件印盒都用笔精到，工丽严谨，法度整饬。
何氏粉彩雪景瓷板画《雪满梁园》，乃绘宋朝汴京八景之一的“梁园雪雾”。画面以界画技法布景，俯视构图，严谨自然又有气势。以墨彩勾画景色，树竹凌空，枝梢浑全；秀石玲珑剔透，粉装玉砌。
重檐楼台雪色浓重，栅栏稍染蓝色，使画画顿显冷艳之美，楼阁之中饮酒赏雪，庭院里以朱红点缀人物，表现出冰天雪地中的民间喜气远山如玉琢晶镂一般，笔墨秀润磊落，意境深远。他的作品无论是大幅瓷板画，还是小件印盒都用笔精到，工丽严谨，融诗、书、画、印为一体。
参考资料来源：百度百科-何许人
书法的创始人是谁
虽然文字是从甲骨文首开开始的但是书法艺术的自觉化至东汉末才发生。书法并没有具体的创始人，应该说是先人们一代代积累下来。
其中李斯是其代表人物，毛笔发明后，最早可以追溯到商代，以篆隶为书写字体的时代可以追溯到战国，三国时代，有历史记载最早的书法名家是钟繇（151－230），并敬祈艺祺，用毛笔书写汉字。但是真正自发的将写字当作可审美的艺术
汉字的形成经历了很长的历史时期，主要是原始社会在陶器上遗留下来的刻画符号但许多文字学家认为书法是中国特有的艺术，它们还不是文字，但书法艺术当于汉字的萌生同时。目前发现的于原始汉字有关的资料，只是对原始文字的产生起了引发的作用
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书法家一词源于何时
书法家的称呼源于两汉时期。东汉时期出现了专门的书法理论著作，最早的书法理论提出者是东西汉之交的杨雄。第一部书法理论专著是东汉时期崔瑗的《草书势》。书法家是指以书法著名的人，从古至今有王羲之，王献之，张旭，张芝，蔡襄，苏轼，颜真卿，欧阳询，柳公权，米芾，毛泽东，启功，沈鹏，舒同，李铎，王逸竹，林岫，石开，陈锦城，刘兴、张海，范曾，伍嘉陵，张兴彦，韩美林，蒋维松，郭永琰，吕伟涛，王镛，邹德忠，张四平，钟致帅，冯建东，张铜彦，冯磊，林振鸿，朱关田，申万盛，陈永正，黄东雷等著名书法家。各代书法家1、秦汉李斯张芝 篆书汉隶皇象 蔡邕 石门颂 乙瑛碑 曹全碑 张迁碑 鲜于璜碑 秦诏量铭文 莱子侯刻石天发神谶碑 阳陵虎符2、折叠魏晋南北朝王羲之 王献之 钟繇 索靖 王珣 陆机 龙门二十品、嵩山灵庙碑、泰山经石峪 张猛龙碑 张黑女墓志 敦煌书法 元怀墓志 元晖墓志3、隋唐五代冯承素 张旭颜真卿欧阳询虞世南褚遂良 薛稷 孙过庭 李阳冰 贺知章 怀素 李邕 智永 徐浩 柳公权 杨凝式 董美人墓志4、宋辽金苏 轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 赵佶 蔡京 朱熹 欧阳修 李建中林逋薛绍彭张即之吴琚白玉蟾等5、元代赵孟頫 鲜于枢 康里巎巎欧阳玄危素虞集赵期颐倪瓒 饶介张雨杨维桢 邓文原等6、明代董其昌 祝允明 文徵明 唐寅 陈淳 王宠 王铎 倪元璐 黄道周 徐渭 张瑞图 宋克 陈洪绶 沈粲陈献章姚绶陈继儒 张弼 邢侗文彭 蔡羽米万钟 沈度 憨山 解缙 释担当 莫是龙 孙慎行等7、清代傅山、金农、邓石如、蒲华、黄慎、郑簠、石涛、赵之谦、吴熙载、姚鼐、 何绍基 、宋曹 查士标 杨守敬 万经 巴慰祖翁同龢 沈曾植 吴大徵 汪士慎 李鱓、梁巘、莫友芝、刘墉、黄易、钱沣、徐三庚 翁方纲、伊秉绶、俞樾 、张裕钊、郑燮、周亮工、高凤翰、包世臣、张照、铁保、王文治、陈鸿寿、龚贤、丁敬 曾国藩、梁启超、康有为、王维贤等8、近、现代吴昌硕、黄宾虹、张大千、李叔同、于右任、林散之、赵朴初、朱复戡、沈尹默、高二适、沙孟海、王个簃、王蘧常等9、当代(没有前后顺序)郭沫若、毛泽东、李进学、商承祚、赵朴初、陈大羽、王逸竹、刘自椟、胡小石、萧娴、启功、赵朴初、王遐举、祝嘉、吴丈蜀、舒同、陈天然、沈鹏、胡公石、费新我、邓散木、刘炳森、张海、欧阳中石、姚俊卿、王冬龄、石开、王镛、 言恭达、周大成、黄惇、周慧珺、徐利明、邱振中、尉天池、聂成文、刘兴、伍嘉陵、张旭光、韩天衡、周志高、周俊杰、李刚田、林散之、华人德、刘云泉、陈振濂、孙伯翔、熊维高、颐人、林岫、赵培南等。
国家书法家都是由谁
1、李斯（约公元前284年—公元前208年），李氏，名斯，字通古。战国末期楚国上蔡（今河南省驻马店市上蔡县芦冈乡李斯楼村）人 。秦代著名的政治家、文学家和书法家。
2、王羲之（303年—361年，一作321年—379年），字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。
历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。
3、王献之（344年－386年），字子敬，小名官奴，汉族，祖籍琅玡临沂（今山东省临沂市兰山区），生于会稽山阴（今浙江省绍兴市）。东晋著名书法家、诗人、画家，“书圣”王羲之第七子、晋简文帝司马昱之婿。4、苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家 。
5、颜真卿（709年－784年8月23日），字清臣，小名羡门子，别号应方，京兆万年（今陕西西安）人，祖籍琅玡临沂（今山东临沂）。秘书监颜师古五世从孙 、司徒颜杲卿从弟，唐代名臣、书法家。
书法家定义
精通毛体书法创作的艺术家。一般来说是指对毛体书法具有较高的鉴别审美能力，对毛泽东书法作品（如题字，诗词，书信文件手迹）临摹形神兼备，且具备运用毛泽东书法体进行书法艺术创作的人。
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