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张立志书法,张立志老师
张立志,当代著名书法家、教育家,被誉为中国当代书法教育的奠基人之一。他的书法作品深受广大书法爱好者的喜爱和推崇,同时他的教学经验也给一大批学子带来了极大的启发和帮助。
张立志老师的书法作品,以行草为主,风格独特、气势恢宏,字体遒劲有力。他的作品潜心研究古人的字体,融合自己的个性,形成了独特的艺术风格。他在传统中不断追求创新,力求突破,将中国传统书法与现代艺术相结合,形成了独特的艺术风格。他的作品富有生命力,给人以强烈的触动和感受,深深地吸引着观者。
除了自己的创作,张立志老师还致力于书法教育,他师从多位著名书法大师,并将自己多年来的经验和心得融入到教学中。他注重培养学生的基本功,培养学生的观察力、细致入微的感受力,使学生能够更好地领会书法艺术的精髓。他注重学生的个性发展,鼓励学生在传统的基础上融入自己的创新,从而形成自己的独特风格。
张立志老师的教学方法独特,他通过对字帖的研究和分析,总结出了一套行之有效的教学方法。他注重理论与实践的结合,通过实际操作来巩固学生的学习效果。他还通过批评与鼓励相结合的方式激励学生的学习兴趣和动力,培养学生对书法的热爱和投入。
张立志老师的影响深远,他的书法作品和教学经验不仅赢得了广大书法爱好者的认可,也为当代书法教育做出了重要贡献。他的艺术成就和教学成果将激励更多的学子投身于书法事业,为中国书法事业的繁荣作出更大的贡献。我们应当倍加珍惜这位伟大的书法家和教育家,让他的精神在我们心中永不磨灭。
张立志书法,张立志老师
张立志_百度百科
张立志,中国人名,立志即立下志愿,树定志向之意,现代有张立志画家、张立志将军、张立志教授、张立志法官等等 张立志,1964年生,河北邯郸人。现居北京宋庄,职业画家。毕业于河北师范大学美术系,现为河北省美术家协会会员,中南民族艺术家协会理事,邯郸市美术家协会会员。编辑本段艺术成就 1999年8月油画《太行印象》《编》参加中南民族艺术家协会第二届美术作品展,获三等奖。 2001年5月油画《石窟印象》入选第一届“爱我中华”中国画油画大展并收藏。2002年5月油画《山民》参加河北省邯郸市美术作品展。2002年5月油画《太行印象》入选记念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美术作品展。2002年10月油画《归》入选携手新世纪河北省油画作品展。2004年10月油画《山界线》“庆祝中华人民共和国成立55周年”河北省美术作品展。2008年5月油画《太行情意》参加“有情有艺”中国宋庄艺术家赈灾义捐活动。2008年10月参加第四届中国宋庄文化艺术节。
张立志书画价格表
值钱。张立志书法价格在200至1000元左右,张立志多次参加全国及省级的书画大赛,并多次获奖表彰,被杂志入编,如作品《太行印象》《编》参加中南民族艺术家协会第二届美术作品展,获三等奖,作品风格为‘龙腾云飞之鼎’,‘悬崖落石之重’,具有独特性。
张立志老师
我离开二中已经10年了,每每回首往事,总有一种不能割舍的情愫。凡不能忘怀的过往总与牵挂的人相关,二中使我不能释怀,因为在二中有我不能忘却青春和我不能忘记的恩师。记忆的时效有长有短,在我能忆起过往的时候,随手记下脑海中的这些片段,以激励当下。——题记 临朐二中在临朐的教育史上曾辉煌一时,但随着撤并进城已不复存在。记下这些文字,纪念逝去的青春及二中陪伴我成长的日子。 那时的临朐二中大门口朝南,青石板路向南延伸至老龙湾,每到下午的大课间,同学们还能结伴到老龙湾转上一圈。碧水、翠竹相伴,紧张的学习之余竟能天天欣赏美景,也是人生一大幸事。那时校园没有改造,教学楼只有东西书楼,楼前各有两颗雪松,应该是建校之初栽植的,松树已经和这三层教学楼一般高了。西书楼后面就是学生宿舍楼,宿舍是我们学生的天堂。这里是所有八卦和谈资的交汇处,大到老师的婚姻大事,小到同学之间的鸡零狗碎般的恋情;大到学校的发展动向,小到同学们的心理波动。 住宿生之间的友情远比走读生来的深厚,因为这日日夜夜、同吃同住捆绑在一起的情感堪比石坚。我作为半个住宿生,也收获三五好友。高中三年的生活不仅磨炼了心性、锤炼了意志,更重要的是收获了浓浓的同学之谊,师生之情。 临朐二中老师的敬业精神在县里也是首屈一指的。记得当年我们的老师大部分是刚毕业分配来的年轻老师,印象深刻的是我们的英语老师,张立志老师。幽默,风趣的授课,面对我们的提问总是不厌其烦的解答。高二那年重感冒发烧,躺在宿舍休息,张老师熬了姜汤,让同学给我送来。热情,充满活力的张老师总能和同学们打成一片,看我们学习劲头不足时就给我们分享自己写的情诗。下午上课同学们打瞌睡,张老师就给我们高歌一曲,总也忘不了张老师的那首《阿莲》。张老师让我知道敬业,与人为善。而高永敏老师治学严谨,课堂上紧张严肃。印象深刻的是每堂课雷打不动检查作业,听写、背诵,这让我们好多不愿学语文的同学都不敢偷懒。高老师从来不给我们讲大道理,但生活中的高老师却是我的心灵导师,从高老师身上我学到了坚韧、宽容,智慧。刘睿智老师,张文同老师,还有好多好多在我求学过程中给我帮助的老师们,让我从他们这里不仅学到了知识更重要的是学会了如何做人。 2002年我毕业回到二中工作,老师们对我关怀依旧,虽然不再是学生时代的耳提面命,但善意的提醒和润物无声的关心,给我刚刚开始的教学生活以莫大的支持。我在自己的教学过程中也以老师们为榜样,严格要求自己,不敢松懈。回首六年的教学,自认为虽无突出成绩,但敬业能干,得到学生认可。求学与工作我和二中相守近10年,二中见证了我从一个不谙世事的学生到一个敬业的老师的成长历程。难以忘却这段经历,人生的航船在此启航。 时光荏苒,我离开二中也10年了,二中给予我的人生财富,将激励我继续前行。 作者: 刘娜 公众号:临朐
中国第一书法家
2、颜真卿,在书法史上,颜真卿是继二王之后成就最高,影响最大的书法家。其书广收博取,一变古法,自成一种方严正大,朴拙雄浑,大气磅礴的“颜体”,对后世影响巨大。
颜体奠定了他在楷书史上千百年来不朽的领军地位。
3、赵孟頫,赵孟頫是一位气贯古今的书画大家,博学多才,能诗善文,懂经济,工书法,精绘艺,擅金石,通律吕,解鉴赏。
特别是书法和绘画成就最高,开创元代新画风,被称为“元人冠冕”。在绘画上,山水、人物、花鸟、竹石、鞍马无所不能;工笔、写意、青绿、水墨,亦无所不精。“石如飞白木如籀,写竹还于八法通。若也有人能会此,方知书画本来同。”赵孟頫的这首题画诗已成为我国书画界的座右铭。
鉴于赵孟頫在文化史上的成就,1987年,国际天文学会以赵孟頫的名字命名了水星环形山,以纪念他对人类文化史的贡献。
4、柳公权,在我国的书法史上,有一位擅长楷书,以骨力清劲著称于世的大家,这就是为人所熟知的柳公权。
柳公权成功的桂冠既是由辛勤刻苦的荆棘编成,又是站在巨人的肩头上去摘取的。他善于吸取书艺大家的智慧与成果,变化成自己一家书艺。柳公权从颜真卿处接过楷书的旗帜,自创“柳体”,竖起了一座巍峨丰碑。人们瞻仰这丰碑时,景行仰止,重其书,慕其人,故书与人并垂不朽。
5、王献之,王献之的书法,兼精楷、行、草、隶各体,尤以行草擅名。他的楷书以《洛神赋十三行》为代表,其行书以《鸭头丸帖》最著。草书名作《中秋帖》,列为清内府“三希帖”之一。
6、苏轼,苏轼有着多方面的文学艺术才能,诗、词、散文、书法、绘画皆有精湛的造诣。他是中国杰出的文豪,是北宋文坛领袖,建树了多方面的文学业绩。散文与欧阳修并称“苏欧”是唐宋八大家之一。
苏轼的行书与黄庭坚的清劲、蔡襄的温淳婉媚不同,而是笔墨丰肥圆润、浑厚爽朗;因其修养广博,故“学问文章之气,郁郁芊芊,发于笔墨之间”,天真平淡,格调俊逸,以气韵见胜。其作《黄州寒食帖》用笔浑厚遒逸、跌宕多变,富有情感,被誉为“天下第三行书”。
6、董其昌,董其昌才溢文敏,通禅理、精鉴藏、工诗文、擅书画及理论。他是海内文宗,执艺坛牛耳数十年,是晚明最杰出、影响最大的书画家。
董其昌的绘画长于山水,注重师法传统技法,追求平淡天真的格调,讲究笔致墨韵,墨色层次分明,拙中带秀,清隽雅逸。《画史绘要》评价道:“董其昌山水树石,烟云流润,神气俱足,而出于儒雅之笔,风流蕴藉,为本朝第一。”董其昌的绘画对明末清初的画坛影响很大,并波及到近代画坛。
在康熙、雍正之际,他的书法影响之深,是其他书法家所无法比拟的。
8、张旭,工诗书,草楷俱佳尤长草书。他的草书,名噪当代,影响后世,在中国书法史上占有极为重要的地位。时与李白诗,裴文剑舞称“三绝”,被后世誉为“草圣”.
9、米芾,米芾能诗文,擅书画,精鉴别,集书画家、鉴定家、收藏家于一身,他是“宋四书家”(苏、米、黄、蔡)之一,又首屈一指。其书体潇散奔放,又严于法度。
米芾平生于书法用功最深,成就最大。米芾自称自己的作品是“集古字”,对古代大师的用笔、章法及气韵都有深刻的领悟,这也在一定程度上说明了米芾学书在传统上下了很大功夫。他少时苦学颜、柳、欧、褚等唐楷,打下了厚实的基本功。
10、怀素,以“狂草”名世。怀素自幼出家为僧,经禅之暇,爱好书法,刻苦临池,采蕉叶练字,木板为纸,板穿叶尽,秃笔成冢,其后笔走龙蛇,满纸云烟,与张旭齐名,合称“颠张狂素”。
怀素草书,笔法瘦劲,飞动自然,如骤雨旋风,随手万变。他的书法虽率意颠逸,千变万化,而法度具备。怀素与张旭形成唐代书法双峰并峙的局面,也是中国草书史上两座不可企及的高峰。
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根据您提供的信息,很难确定您购买的蒋欣书法的真实性。以下是一些可能有助于您判断其真伪的建议:
1. 鉴定证书:如果您的书法作品有鉴定证书,那么这可能是证明其真实性的一个好方法。鉴定证书应该包含有关艺术家的详细信息、作品的创作年代、材质和尺寸等信息。如果没有鉴定证书,您可以尝试联系横店影视城的负责人或相关机构,寻求帮助。
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4. 市场价值:如果您的书法作品价值300元,那么这可能是一个较为合理的价格。市场价值会因多种因素而异,如作品的尺寸、品质、市场需求等。如果您担心自己购买的作品价值不公道,可以尝试咨询其他收藏家或艺术品市场的专业人士。
如果您对购买的书法作品感到怀疑,最好寻求专业人士的帮助。他们可以为您提供更准确的鉴定和估价建议,确保您购买的书法作品真实可靠。
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