大家好，今天来为您分享子雄书法家，胡雄书法家的一些知识，本文内容可能较长，请你耐心阅读，如果能碰巧解决您的问题，别忘了关注本站，您的支持是对我们的最大鼓励！
子雄书法家，胡雄书法家
书法艺术是中华民族的瑰宝，自古以来，我国涌现出了许多杰出的书法家。在众多书法家中，有两位同样姓氏却展现出独特风采的书法家——子雄和胡雄。
子雄书法家，字宣名，号子雄，江苏人。子雄从小便展现出了对书法的热衷和天赋。他刻苦钻研，不断修炼自己的技艺，从而形成了自己独特的书法风格。子雄的书法作品遵循传统的秩序和格局，注重构图，结构严谨，线条流畅。他的字体圆润饱满，线条线条让人感到愉悦。他的作品非常精致而富有感染力，给人一种宁静和温暖的感觉。子雄秉持“笔直当如枪”的理念，力求书写的每一个字都铿锵有力，充满力量感。
胡雄书法家，字云龙，号胡雄，山东人。胡雄的书法作品洋溢着浓厚的书法气息。他擅长行书，字体豪迈挺拔，线条纵横交错。他笔下的字体如同大海中的波涛汹涌，给人一种豪情英勇的感觉。胡雄的行书结构简洁，线条简练，但又不失精致，富有变化。他的作品常常以力度雄健、气势磅礴著称，给人们带来一种坚毅和奋发向前的力量。
子雄和胡雄都是当代书法界的佼佼者，他们各自以独特的风格和技艺为人们带来了艺术上的享受。他们对于书法的执着和追求，不仅让自己的作品获得了广泛的赞誉，也为后人树立了崭新的榜样。
作为书法家，子雄和胡雄都拥有着对艺术的执着追求和无限的创造力。他们不断探索新的艺术形式，使自己的书法作品具有时代的独特气息，展现出了中华民族传统文化的魅力。
子雄和胡雄都是具有独特才华和风采的书法家。他们的作品不仅展现了优秀的艺术水平，更传承了中华民族的文化精髓。他们的名字将永远镌刻在中国书法史册上。让我们铭记他们的名字，感受他们的艺术魅力。
子雄书法家，胡雄书法家
今：
范凤城—— 男，1941年生，河南省上蔡县人。字瑞周。中教一级。现为中州书画协会理事，东方书画协会会员，山东荷泽天香画院荣誉教授等。
范如明—— 男，1929年4月生，浙江省遂昌县人。笔名寒月。现为香港世界著名艺术家联合会特聘书法师，《东方潮》杂志社特约记者、编辑，“中原书画研究院”高级院士，“新加坡共和国神州艺术院”高级名誉院士，“江苏高渡弘扬文化艺术研究中心”客座教授。
范金山，出生于1950年12月，吉林省长春市人。毕业于中国书画函授大学。曾就职于中国工商银行分行。现为中国硬笔书法家协会会员，中国书画人才研修中心高级研修员，吉林省书法家协会会员，吉林省硬笔书法家协会理事，吉林省老年书画研究会理事，关东兰亭书画社理事，香港东方文化中心书画研究部理事。
范硕,字妙然,号常山人。1962年生于河北省正定县。现为中国书法家协会理事、培训中心教授,评审委员会委员,河北省书法家协会副主席兼秘书长。
范石甫,字石父,号石田耕夫,室名艺耕堂,江苏金坛人,1943年5月生。现为中国书法家协会会员,江苏省花鸟画研究会常务理事,常州市书法协会副主席,金沙书画院院长。古：
范曾,字子玄,一字颖彦,吴郡钱唐人。生于宋文帝元嘉八年,卒于梁武帝天监八年,享年七十九岁。
范成大（1126-1193）, 字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人。善写田园诗，诗风继唐，同情民苦，对后世颇有影响。不仅擅诗，而且善书。书法为诗名所掩。工书翰，精于行草书，师法黄庭坚、米芾，而自变其体，自成一家。其书遒劲可爱，生意郁然,飘逸古雅，用笔流畅自然。
范仲淹（ 989-1052 ）, 北宋大臣，文学家。字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人。“范文正公书《伯夷颂》极得前人笔意，盖正书易俗，而小楷难于清劲有精神。朱长文《续书断》谓仲淹晚年学王羲之《乐毅论》，亦一代之墨宝也。明唐锦《龙江梦余录》评范仲淹书极端劲秀丽，无毫鋩纵逸之态。”清高士奇亦云文正书法挺劲秀特，肖其为人。
范晔（公元398—446年），字蔚宗，祖籍顺阳（今河南南阳市淅川县），范家自西晋永嘉之乱后移居山阴（今浙江绍兴市），范晔是南朝刘宋时期的杰出史学家，史学名著《后汉书》的作者。
胡雄书法家
最近看了一本小书《追梦》，其中《墨之德》篇深深地触动了我。主人公丁京华因触电而截去了双臂，面对这突如其来的灾难，小京华绝望过，自卑过，但很快就振作了起来。从那一次次坚持不懈的练步，到那一幕幕发奋求学的片断，再到那一张张苍劲有力的书法作品，让我明白了成功属于坚持梦想的人。他虽然残疾，但他心中有梦想，面对困难，他却如此坚强，他与命运搏斗，与常人争雄，最终他成功了，他是绍兴青年残疾书法家，他是江南四大残疾才子之一。但你可曾知道？在这万众人景仰、无限荣耀的光环背后，小京华所受的.苦和付出的艰辛无疑是常人无法想象的。他是真正的生活强者，是我学习的楷模。丁京华是个残疾人，经过自己的努力，都能做出这样的成绩，而作为健全人的我，怎么能不去做出更好的成绩呢？想到自己，在学习中，尤其在兴趣班的学习上，从幼儿园到我不知上过多少个不同类型的培训班了，但总是嫌这个太累，嫌那个太枯燥，或太伤脑等，结果都是半途而废，不能坚持到底。我成了父母眼中真实版的“小猫钓鱼”。现在我明白了：我一事无成的原因是，我有梦想，但不能坚持。在生活中，每当遇到一点小挫折，我不是怨天尤人，就是“哇哇”求助爸爸妈妈。“求人不如求已。”“君子求诸已，小人求诸人。”这些道理我都懂，可我却不能像小京华一样运用到实际行动中。记得在一月前，我因为发烧而住院一星期，在住院期间，我脑子里胡思乱想，自暴自弃，害得大人们都很担心。小京华面对“失去双臂”这么大的遭遇都能很快振作起来，去追求自已的梦想，我的这些挫折还算什么呢？记得书中丁京华的恩师胡雄老师说过这样一句话：“身体残疾了不要紧，心灵残疾了，那人真的完了。”是啊，我们应该做个心灵阳光的人，做个坚持不懈的追梦人。心中有梦想，就有希望；心中有梦想，就有未来。梦想是船，勤奋是帆，毅力是风，让我们从小荡起梦想之舟，驶向梦想之海的彼岸。
书法家王砚子
800左右一平方尺，如果不炒作会跌。但是如果有不要急于出手，主要看书法家的前景和实际的功底如何，留在手上玩玩也是可以的，对于有远景的作品就要留着保值。好坏可以把图片发上来帮你鉴定。
张子平书法
又逢一年毕业季，又到怀念母校时。 一九八三年九月，来自攸县、醴陵、茶陵、酃县四县的168名初中应届毕业生中的佼佼者带着跳出“农门”的喜悦，揣着多彩的梦想齐聚攸县师范，开启了为期三年的中师生活。 在当时，我们是特殊的一群：学长们是高中起点两年制学生，同时入学的则是基本上已婚或已为人父母的民师班学生。 从初中到师范，第一次见到假山，第一次踩到水磨石地板，第一次有了单人床，第一次有了操着不同方言的同学，第一次吃到不是米饭的早餐，第一次品尝到“三丝”的美味。 从初中到师范，画风变了。早自习基本上是以“大师傅，我买三两米饭，一份炒肉片，一份大白菜”为内容的推普课。学校没开英语课，文选、语基、说话课代替了初中的语文，音乐、体育、美术的分量远远超过了文化课。这里没有了升学的压力，却有“三笔字”、普通话等让人不敢掉以轻心的能力考评。下午上课前二十分钟，单日成了真正的读报课，双日成了写字课。周三下午各兴趣小组活动课。无线电、二胡、篮球、声乐、风琴、书法、美术、文学社等兴趣小组全部开放，整个校园生机勃勃、热闹非凡。 中师三年，我们不担心文化课的学习，却担心音体美的成绩。 感谢夏振莲老师， 把我们一个个音盲变成了一个个音乐小内行。中师第一节音乐课是摸底考试，我们不认识简谱、五线谱，只有简谱、五线谱认识我们。考试结果惨不忍睹：全班四十二人，几乎是零分。夏老师自编简易教材，选择我们熟悉的旋律作素材，教我们“多来米发索拉西”，教我们音高时值休止符……让我们打着击拍跟着哼，一遍两遍十几遍，我们终于有了些感觉。一个学期下来，我们不但掌握了一些基本的乐理知识，还能视唱一些简单乐段。期末检测时，我不幸抽到一条基本上是三十二分音符的超难乐段。庆幸的是：三分钟准备后，我居然很流畅地唱出来了。 有了第一个学期的基础，后面的视唱、五线谱、风琴我都学得轻轻松松，期期拿高分。 中师诸多学科中，我最担心的体育。陈英军老师一脸严肃配上黑胡子黑皮肤，想想都让人后怕。队列队形、长拳等内容我还凑合，跳箱、跳山羊、背跃式跳高等项目，对协调能力超差的我来讲，简直就是噩梦。为了考试不挂，只好临考前早早赶去摆满器械的大礼堂排队练习。谢天谢地，由于自己舍得下功夫，中师三年我的体育竟然没挂过。虽然害怕体育考试，但我还是乐意上体育课，因为看陈老师各个项目的示范，确实是一种享受。 我是美术兴趣小组中的一员。每周三下午，我们跟陈关平老师学习素描、学工笔画、学写意画。在当时，全校数美术兴趣小组办得最好。周三下午、每餐饭后、晚自习、双休日，大家都在画室拼命练功。互相学习，共同提高蔚然成风。我之所以能在毕业美术作品展览时拿到一等奖，全归功于陈老师、贺老师和我的画友们。 中师三年，我们领略了无数老师的风采。三十多年过去了，吴金辉老师粗犷的板书，文如海老师的塑料普通话，李春娥老师严谨的态度，刘金文老师的绅士风度，潘检民老师化学课里的摩尔，李春祺老师漂亮的书法，还有黄淘安老师标准的普通话，王爱国老师精彩的朗读，彭四龙老师通俗易懂的语基课，文运生老师风趣诙谐的逻辑课，苏碧君老师的才女风范，杨世和老师的一专多能，沈端发老师的茶陵腔，陈若斗老师的大水杯，卜茂荣老师的亲切，夏振莲科长的慈爱，陈素芬老师、钟武元老师爱生如子的人格魅力，田明良老师朋友式的关爱，至今记忆犹新。 七十九班很特别，既不像七十八班那么活跃有余，也不像八十一班那样争强好胜。但与八十班一样，七十九班也卧着虎、藏着龙：我们既有阳入伍、黎青山、谭雄鹰等篮球健将，也有屈良君、杨鹏飞、颜永健等笛子高手；既有肖邦武、刘晓玲、张子平等二胡爱好者，也有范文、颜洁等美女推普员；既有金志华、吴健康等书法新秀，也有……四十二个人，人人都会吹口琴，个个都有好手艺。还记得黎青山的吉他，陈黎明的小提琴；李正的诗歌，刘智慧的收音机；刘郁林的素描，王维斌的腹肌。 中师三年，留下无数记忆。有争先恐后排队吃饭挤倒食堂铁门的尴尬，也有运动场上你追我赶永不服输的情形。有农场劳动时的开心，也有附小见习时的窘境。有教育实习时的诚惶诚恐，也有来自各实习学校的如潮好评。有毕业晚会上的依依不舍，更有分别时道不完的珍重。 三十多年过去了。“湖南攸县师范”那毛体字校牌还在，那两只青石狮子，那座假山，那栋四层教学楼，那栋女生宿舍楼，却成了别人学校的风景。 三十多年过去了，“中师生”这一名称已渐渐被国人淡忘。每每读到《中师生，一群错过了北大清华的“学霸”》《初中生上中师：是教育之大幸，个人之不幸》《中师生，中国腾飞的垫脚石》这些文章时，我不免生出许多感慨。 感慨之后，我仍要感恩攸县师范：我毕业后第四年，遇到了师范毕业的妻子；我毕业后第二十六年，女儿从原攸师这块热土上走向了外面更大的世界。 十几年前，攸县师范学校就成了别人的学校，可“学高为师，德高为范”的师范精神却早已深深烙在攸师人的心中。
书法家子龙简历
价格还可以运笔起伏有度、收敛自如、长短相宜、枯湿相济、刚柔兼用、婉折并存、苍嫩共蓄、沉逸有度，运用自如。书风刚健清新，秀润华滋，行笔干净利落，如行云流水。点划峻峭潇洒，矫健豪放。线条粗细得当，弛张有度。字体肥不凝滞，瘦不露骨，柔中带刚，刚中见柔，富于弹性，生动传神。既具有章法美、格调美，又具有韵律美、风格美。让人读之，时而如清风拂面，时而似朗月入怀，时而如临狂风骤雨，思绪翻飞，意蕴无穷。
关于子雄书法家，胡雄书法家的问题分享到这里就结束啦，希望可以解决您的问题哈！
