书法增进，书法培养

作者：云舒发布:2023-11-18 17:55 阅读：176 次

1、书法增进，书法培养 2、书法培养 3、提升书法水平 4、如何提高学生书法水平 5、加强写字教育的现实意义是什么

hello大家好，今天来给您讲解有关书法增进，书法培养的相关知识，希望可以帮助到您，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

书法是我国传统文化的瑰宝，也是世界文化遗产的重要组成部分。书法作为一种艺术形式，既有美的追求，又有深厚的历史渊源。它不仅仅是一种书写方式，更是一种独特的艺术表现形式，通过独特的笔法、结构和布局，展示着中国人的审美理念和文化智慧。

书法增进，书法培养

书法对人的影响可谓深远而广泛。书法艺术对写字者的修身养性有着显著的作用。书写字体需要平静的心态和专注的注意力，这种专注于艺术创作的过程可以使人达到心流状态，帮助陶冶情操，提高个人的修养。通过书法的练习和感悟，可以使人更加自律，更具有耐心和恒心，这些品质在日常生活中同样具有重要意义。

书法艺术对培养审美能力和艺术素养具有重要作用。书法作品不仅仅是文字的书写，更是艺术的表达。通过学习欣赏和创作书法作品，可以提高人们的审美能力和对美的感知能力。书法作品融入了丰富的文化内涵，对于了解和传承中国传统文化也有着不可替代的作用。

书法艺术还能够培养个人的创造力和独特性。在书法创作中，每个人都有独特的风格和个性。通过反复的练习和磨砺，可以培养自己的艺术感觉，形成独特的艺术风格。这种创造力不仅仅局限于书法艺术，还会在其他领域中发挥重要作用。

书法艺术不仅仅是一种艺术形式，更是一种对人的熏陶和修养。通过书法的学习和实践，可以增进个人的修身养性，培养审美能力和艺术素养，促进个人的创造力与独特性的发展。书法艺术代表着中国传统文化的博大精深，它是中华文明的瑰宝，也是我们传承和弘扬的重要使者。让我们一同努力，用书法的力量，传承中华优秀传统文化，推动中华文明的发展。

书法增进，书法培养

1、有助于培养孩子凝神静气：

许多孩子的日常就是与手机做伴，与游戏为伍，游戏中的种种事物，可能会令孩子更加的暴躁。学习书法可以让孩子安静的坐下来，体会文字之美，感受墨在纸上的变化与舞蹈。同时也是一种气质的培养。

2、有助于培养孩子良好的书写习惯和书法方法：现在的大多数学校，虽然有些会对孩子的书写提出要求，但也只停留在完成写字上，而专业的书法学习，可以让孩子学会正确的书写习惯和姿势，而不仅仅是对书写字本身的要求，这样一来，也可以让孩子的身体发育得到更好的发展，预防部分的近视及驼背，让孩子能够健康快乐的成长。

3、对提高孩子的成绩有一定的帮助：孩子学习书法，不仅可以在日常书写上得到提高，且在如今的应试教育下，孩子的卷面字体清晰优美，也会给老师留下良好的印象，卷面的分数也就能够得到提高。

书法培养

一、可以培养观察能力、分析能力、表达能力。

通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点，书写方法，形式效果等，来完成每个字

的书写过程。长此以往，书写者的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。

二、能养成细致、专注、沉着、持久的品质。

正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的

习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行

是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”为什么学习书法可以使人变得细心，容

易集中注意力呢？因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好，须得全贯注，凝神静

气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜

移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品

质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

三、可以培养审美情趣。

因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏密、点画的轻

重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。在练习过程中，要按正确的笔顺去写，注

意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美观；进而，通过名贴欣赏和书

法技能学习，逐步感受到汉字的形体美，树立正确的审美观，懂得什么是美的，怎样才能更

美；美感染了练习者，就会激发追求美、创造美的欲望。

四、发展健康个性，勇于创新。

因为艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量，不会有人不喜欢隶书而否认

隶书之美。在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的人们可以根据自己的喜好，取长补短

来滋长你心目中的美；在这一领域一直推崇创新，追求个性化的东西。有位画家曾经

说过：“对待传统要以最大的功力打进去，又要以最大的勇气打出来！”打进去，是去学别

人的，希望能站在巨人的肩上，待到打出来时将是一个全新的自我。一切的创新都始于模仿。

所以。书法中的临享只是学习和继承的手段，这种继承与借鉴就是为了创新。通过临摹，我们

在大脑中积累了大量的、丰富的材料，为今后的创作做量的铺垫。每一次创作都是由量到质的

飞跃。不管这次创作成功与否，多多少少都隐逆着自己独特的风格。从临享到创作的过

程实际上也在不知不觉中从模仿走向了创新。

五、对中华民族文化的热爱。

也许在很多人的眼里汉字只是一种负载信息的书面符号，其实，汉字也是一种文化，因为每一

个汉字都积淀着中华民族几千年的寄智与精髓，更凝聚着一种民族精神。在平时的练习中，

要探究古人的造字方法，学习历代书法名家学书的故事。既可激发学习兴趣，又可培养

对民族文化的热爱。

六、起到养生的作用。

不少医学家认为，书法与气功有着密切的内在联系。中国书法也能起到促进身心健康，使人精

力充沛，益寿延年的作用。练习书法与气功的“三调”非常相似：1）调身姿势：写字

要调整好身体的姿势。中国书法非常重视写字姿势，要求两脚平开与肩宽，松腰宽肩，含胸拔

背，两手自然放平，左手按纸成弧形，右手拿笔，体态要轻松自然，有利于全身肌肉、血管、

神经的放松，从而促进入静。2)调神——入静：练习书法，因为要聚精会神地读帖、临

帖，从而调整了精神状态，使意念集中。3)调息——调整呼吸：练习书法时，要求呼吸自

如、深长而均匀，不要屏气或有意识抑制呼吸，促进心肺功能的调节。

书法能释古通今，陶治情操，好似知识大都市中的一派田园风光，自然、质朴、宁静，

给人无限的美好空间。

提升书法水平

怎样提高书法水平怎样提高书法水平，生活中写字是技术，书法是艺术，有些人练了很长时间的字，但是往往还是写的不好，而学会理念不管学什么字体都是通用的，以下分享怎样提高书法水平　　怎样提高书法水平1 一、临帖先要学规矩，临帖的目的是学习书法的理法和原则，包括微观的细节变化和宏观的汉字原理。书法的“书”既可以表示书写，也可以表示汉字，我们既要学书写的规律，也要学汉字的原理。二、要知道你在学什么，你的训练方法是否科学，是否有目的性，学张迁碑和鲜于璜碑的方法和礼器碑不同，曹全碑又是一种，所以你的训练要有取舍、有思想、有目的。学张迁碑的目的是学笨拙古朴，学礼器碑则要学其瘦硬。三、学书法不要盲目抄帖和追求数量，而要求准确和质量，定点解决和强化一个问题就可以用一辈子，为什么老是浪费时间做似是而非的无用功呢！要记住慢就是快，花时间吃透一个知识点一个小技法，这比一知半解地大量书写有效得多。四、书法的共性也就是基本规律是不变的，要花心思去理解这些共性的东西。虽然每个帖的风格不一样，但底层逻辑是相通的。书法的所有字体都是由篆书而来的，因此在篆书上花时间是值得的。篆书看似简单其实很难。五、不要只做古人的手，而要动古人的脑，这个字古人为什么这样写，总是有道理的，不是一些人说的随意而为，即使随意，这个“意”也是有意的意，是随着自己预先的意愿而来的。六、书法要道法自然，所谓书写性就是自然性，不刻意不造作，像鲜于璜的碑阴，孙仲隐碑的字，都是如孩子般的可爱，但又非常深刻，这就是艺术的最高境界了。学碑要懂得碑阴和碑阳进行互补学习，碑阳一般严谨端庄，而碑阴一般活泼有趣，两者要结合起来学习。七、中国书法的两座高峰是晋和唐，要明白这两座高峰给我们的不是什么具体的技法，而是无限的风景。学王羲之和颜真卿不要把自己困在技法里，而要学他们的审美趣味和文化气息，学他们的理念和创新精神，这远比学单纯的技法重要得多。八、临帖是一辈子的事情，正如阅读是一辈子的事情，临帖和阅读的道理是相通的，都是通过经典来拓展自己的思考，丰富自己的视野，千万别看过几本书就说自己看过书了。九、练字先练心，我们经常听到说书法以神采为上，神采是什么东西？它从哪里来？要先搞懂这些，否则是学不好书法的。嘉强说练字先练心，书法是一种精神活动，是一种生命状态，是一种情感流露，所以要想把字写活，你的人要有活力的。　　怎样提高书法水平2 问题产生的原因：针对上面所出现的情况，我们应当从中找到这些问题所产生的根本原因，根据一些人的经验，归纳以下几个原因：一是练习书法时，用心程度不够。书法并不是在字形上要去下多大的功夫，而是首先要把点画的基础练好，点画就是细节，只要能做好细节，字形水平自然也就提升上来了。在临摹时，要从字帖中的细节上多注意观察，并且多加实践，相信用不了二、三个月就能写出漂亮的书法来。二是理解的悟性不够。做任何事情，都要从认识到理解、从理解到感悟的过程中而来，学习书法也是一样，只要我们理解字帖中点画、字形、笔法的基础后，再联系实际进行思考，如此一来，人的悟性也就产生了。有些人在练字过程中，只是照猫画虎，为了写字而去写字，并没有把自己的理解添加进来，从而就不会有悟性产生，因此制约了学习水平的提升。三是专注力不够。所谓专注力，就是学习时的专心程度，不少人认为，学习书法就是照着古人的字帖进行抄写，根本不需要专注的精力去练习，殊不知，书法是中国文化的精粹，是几千年来古人智慧的结晶，这样的学习态度能学好书法吗？显然是不可能的`。所以在练习过程中，不仅要有足够的专注力，还要投入一定的情感进来，让书法有了自己的书写特色。四是笔法不对。有些人说，笔法没有对与错，我觉得这种说法纯粹是瞎扯淡，是不懂书法的一种言论。笔法是书法的核心，是多少代人一直所探讨学习的关键问题，你看古人所写的字，没有一个都是字形相同的，但他们的笔法却是“用笔千古不易”的。元代赵孟学习王羲之书法出神入化，但他们的字即使字形很像，但风格也有差异，而笔法并未改变。什么是笔法？就是用笔的方法，其中主要包括中锋用笔、提按顿挫、平移、绞转等等。只有把这些笔法搞懂了，学习起来才会有进步，否则就是瞎写。如何提升书法水平？一是要坚持不懈地加以实践。任何事情在理性认识上是一回事，整天看看字帖不去临摹，终究只是“纸上谈兵”，只有在实践中带着“脑子”去学习和临摹，才是唯一正确的途径。有一位书法老师说，不管你的理论水平有多高，最终还是要用作品去说话的。所以说，练习临摹、反复练习才是提高书法技法的重要途径。二是要带着问题去练习。为什么自己写的跟字帖中的字不太像？原因是什么？是自己写的笔画太长、太短，还是缺少笔法？为什么字帖中的字很有静气，而自己的写的字却感觉有燥气？这可能是自己写得太快了，这时就要把书写速度降下来，平静自己的内心，这就是“字如其人”的意思，你心里着急，写的字自然就有燥气了。为什么古人的字感觉很古雅？因为你可能没有学过篆隶，这个环节错失了。等等。三是要强化笔法训练。任何一种书体，都有它自身的笔法，而笔法作为书法中的关键问题，是决定书法好坏的标准。要针对不同的书体，学习、理解笔法，并且在实践中加强练习，只要笔法的问题解决书法才能进一步提升水平。　　怎样提高书法水平3 如何培养书法特长生有些学生在写字方面有着明显的兴趣，并且进步很快。有的爱模仿老师的板书，且模仿得像模像样的。这些在写字方面有着特殊爱好、拔尖和特别擅长的学生，就是“书法特长生”。一、让学生学会欣赏。眼“高”才能手“高”，所以要先让学生学会欣赏。为了给学生创设一个良好的书法氛围，笔者在书法培训教室悬挂、张贴了许多优秀书法作品（这些作品有的出于学生之手、有的是老师创作的、有的是从报刊裁剪的）。每星期安排一节书法欣赏课，让学生知道书法作品美在何处，体会书法艺术美，从而激发了学生学习书法的兴趣，提高了学生的书法鉴赏能力。为了发挥学生的积极主动性，笔者让学生对同伴们书写的作品进行互相点评、讨论，指出优点，提出不足，让学生在评价中提高。二、让学生学会临帖。古往今来的书法家们无一不是从临帖入手，进而创作，成为大家。在教会学生基本书写知识的基础上，笔者就让学生开始临帖。因为书法特长生已具备一定的书写技能，所以在教材的挑选上，笔者在教学时采用古代的优秀碑帖（诸如《灵飞经》、《黄庭经》）作为范本让学生临写。 1、观察。在特长生的培养过程中，笔者发现有个学生非常认真刻苦，常常将一字练上几十遍，但就是不能临得很像，不能令其满意。他就会急得直跺脚，心烦气躁，哀声怨道。这个现象引起笔者的思考，经过认真分析，发现他的主要问题在于临帖时不会观察。根据这一典型现象，笔者在教学中教给了书法特长生们“在临写中比较”这一观察方法，将自己临写的笔画从长度、弧度、角度三个方面去进行部分比较，从笔画间的远近、位置、空间距离三个方面去进行整体比较。让他们通过观察比较，从中找出不当处，抓住关键，待到再次临写时将之改正。这样坚持“比较”下去，一而再，再而三，学生临写的作品就会不断以趋神似。 2、思考。思维训练不仅在数学教学中十分重要，同样在书法学习中也要教会学生思考。在平时书法教学中，笔者注重学生在学习书法时的思维训练，让学生积极思考，开动脑筋，自行解决写字过程中出现的问题，时时给自己提问“为什么要这样写？”“为什么这里总是写得不好？”，自己设法找出问题的根源。在学习中，鼓励学生要“打破沙锅问到底”，自己找出写字的规律。每本字帖的风格不同，在结体和笔法上也都有自己独特的规律，要临像一本字帖，就必须在练习中领悟它们的特点，总结他们的规律，以求融会贯通，从而达到“我手写我心”的状态。 3、临写。书法是一门独特的视觉艺术，最终是要将你“胸中的成竹”写在纸面上，这就需要我们通过练习来实现。“语文教学要注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”（《语文课程标准》)可见，学生的书法学习需要不断的技能训练来实现。我们每天安排中午半个小时的时间让学生临帖，从笔法到结构，一环紧靠一环，循序渐进。先让学生通篇临写，再进行单字训练，最后又会到通篇临写这个环节。随着时间的推移，这些学生的字练得像模像样，很令教者满意。三、让学生学习创作。当学生临一本帖达到一定的水平之后，笔者就开始让学生创作。对小学生而言，集字法不失为一个好的创作方法。首先让学生了解书写内容，继而让其从字帖中去找“字”。字帖中有些字有现成的，而一些没有现成可找的字，可让学生对字帖中的字通过拆卸、拼凑等途径完成，这样创作出来的作品，很有当前练的字帖的味道，从而有效激发学生练习书法的兴趣。另外还可以通过投稿、参赛，增强学生学习书法的信心，达到最终学好书法的目的。

如何提高学生书法水平

提高学生书法水平的有效方法提高学生书法水平的有效方法，人们常说，文如其字，字如其人，能反映一个人的文化修养、气质和情操。书法可以说是世界上现存最古老的艺术之一，练习书法能够树立正确的审美观。那么提高学生书法水平的有效方法有哪些呢？　　提高学生书法水平的有效方法1 1、注意笔画很多孩子刚开始练字的时候，还没有读小学，所以是不知道正确笔顺的，很多孩子会写“倒笔字”。这就造成几个字会挤在一起。如果家长不及时纠正，孩子就会养成习惯，以后不好纠正，而且小学考试也会考笔顺。所以在下笔之前，家长要记得，先跟孩子讲解一下笔顺，写给孩子看，从哪里开始起笔，哪里落笔。 2、自己瞎临摹很多人喜欢自己临帖，买本字帖就开始临摹，没有先了解书写的法则，笔画、结构处理不好，临摹了好多年还是没啥变化。还有人产生了"依赖性"——一旦脱离了字帖、田字格、米字格等辅助工具，写出来的字马上就“返璞归真”了。了解了这些原因，我们也可以带着孩子在家一起练。 3、重视写字质量有的孩子写字不好看的原因是没有认识到写字好看的重要性，孩子觉得电脑打印可以取代手写，字写得是否好看无关紧要，孩子就随心所欲地写字，尤其当作业量比较大时，孩子的写字质量更差。家长要跟孩子进行一下深入地沟通交流，尤其要跟孩子强调写字好看的这三个重要性：第一、写字好看能提高作业的质量，得到老师的好评；第二、写字好看能提高考试分数，避免书写不规范导致的失分；第三、写字好看能得到别人的尊重，对于将来的就业非常有帮助。只要孩子认识到写字好看的.重要性，就会认认真真地写字，努力写出更为好看的字，也就能逐步提高写字质量。小学书法教学的流程 1、练字入门三环节第一,书法练习要求有规范的常备用具:如硬笔系列要有专用写字课本:书写练习用的口字格,田字格,钢笔,铅笔及专用字帖等。毛笔系列也要求有相应的文房用品。第二,要求学生会保管用具和使用用具。第三,起始练字应重视端正坐姿和握笔姿势。基本要领是:“头正、身正两头稳,书本方正心集中,执笔姿势要正确,细读笔法练硬功”这是一个渐进的过程。据新课标和书法法度要求,学生书写钢笔应从楷书入手,小学低段要重视法度,中段兼顾法度和结构,高段重点是结构和章法。 2、练字初期三要素听视、行款和临帖是培养小学生初级书写的三要素。学生的听视能力非常重要,确保学生能全身心地投入到写字中来,并逐步养成安下心、坐得稳、听得进、读得准、写得真的好习惯。行款书写是构成表现的起始层面,这个表现就是章法的设置。作业、作文、日记、答卷、日常应用文皆离不开书写,行款书写极为重要,教师必须交给学生正确的书写行款。临帖是书写练习的主要手段。对临帖要做到意在笔先,先读清帖,看清再写。教师要耐心引导学生理清法度、笔顺、特点。起笔、行笔、收笔是藏锋还是出锋,是平移还是提按。关键培养学生的观察、分析和鉴赏汉字的能力,提高学生书写线条的质量。　　提高学生书法水平的有效方法2 第一，提高学习书法的兴趣。兴趣是第一老师，培养好的学习兴趣，就会比别人先进一步了。培养兴趣的方法是要在思想上树立这样的概念，有的人对写字没有兴趣，那就可以通过多看、多练来进行，如果实在还是没有兴趣，就不要去学了。第二，多看字帖。看帖也是一种练习的方法，如果在没有时间练习的情况下，看帖、读帖就是一种很好的方法。但在读帖过程中，要注意这个“读”字，读的过程就是一个思考和实践相结合的过程，想想别人是如何写的，自己会是怎么写的，找出区别，加以修正，如果往复，在下笔时就会前进一步。第三，模拟练习。没有条件写字时，是用手指在空中的一种模拟练习方法，养成一个书写的习惯。记得当年我在学习五笔字型时，因为条件不成熟，加之外面寒冷，两只手就在裤兜里模拟练习，边走路，边思考，边记忆，后来有了条件后，上机后就很快熟练了。学习书法也是一样的道理，方法也没有那么多，最关键的是自己的认知。第四，多加记忆。不管是楷书还是草书，有些字的写法与常规的写法是不一样的，是一种固定模式，这时就需要我们记住字的写法，学习书法中还要去掉习惯性思维，该丢的要丢，该拣的还是要拣回来。只要记住了那个字的写法，以后写起来就只是顺手的事情了。　　提高学生书法水平的有效方法3 小学生书法的好处和重要性是什么？学习书法可以让孩子养成恬静的性格在这个快节奏的社会中，孩子们在环境的影响下容易形成浮躁的性格，而学习书法便可以让孩子们在这种浮躁的社会中寻找一份恬静，同时也可以让孩子养成比较踏实、恬静的性格，能够有效的戒浮戒躁，对于未来的发展也非常的有效。学习书法可以让孩子们更好的了解到中华的文化中华文化博大精深、源远流长。作为每一个华夏子孙，我们都应该深刻地去感悟中华文化，而学习书法就可以让我们更好地了解到中华文化的韵味，在书写汉字的我们可以认识汉字、了解汉字、感受汉字。也可以在书写每一个汉字的同时了解到文化的渊博。学习书法有利于提高孩子的精神境界，培养良好的情操书法不仅是一种爱好，也是一种技能，学习书法有利于提高孩子的精神境界，培养孩子良好的情操，经常练习书法的孩子往往有更好的审美能力，能够通过练习书法来不断地提高自己的学识和修养，能让其意志力得到锻炼和提升。学习书法的好处不能以一言而概之，它的奥妙需要我们走进它的世界去感受。