hello大家好，今天小编来为大家解答以下的问题，周驰书法，周奇书法，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
周驰书法，周奇书法
在中国书法史上，有许多闪耀着独特艺术光芒的书法家，他们的作品不仅仅是文字的书写，更是一种艺术的表达和精神的追求。在这周驰和周奇无疑是两位备受瞩目的书法家。
周驰，字学谦，江苏无锡人。他的书法作品充满了力量和韵律感，笔画刚劲有力，墨迹淋漓尽致。他擅长行楷和隶书，特别是楷书，他的楷书作品被誉为“一笔鲜活”。周驰的书法作品琢磨着传统与现代的结合，他注重形式的创新和字体的灵活运用，使得他的作品既有传统书法的韵味，又有现代艺术的气息。
周奇，字文贤，山西大同人。他的书法作品以草书为主，书写流畅自如，有着强烈的个人风格。周奇擅长在草书中融入山水画的元素，创造了独特的“山水草书”。他的作品富有情感，给人以舒展和静谧之感。周奇的山水草书作品，不仅是文字的书写，更是意境的抒发，将山水、文字、情感完美地结合在一起。
周驰和周奇的作品多次参展，各自都收获了众多的赞誉和奖项。他们的作品在国内外艺术界具有很高的影响力，是当代中国书法艺术的佼佼者。
除了书法艺术的追求，周驰和周奇都非常重视书法教育的推广。他们积极参与各类书法讲座和培训，倡导传统文化的传承和弘扬。他们通过自己的努力，将书法艺术带给了更多的人们，让更多的人能够了解和欣赏书法之美。
周驰书法，周奇书法，两位书法家的墨迹虽不尽相同，但都带给人们无穷的艺术魅力。他们的作品不仅仅是文字的书写，更是灵魂的流露和心灵的追求。他们用自己的笔触和独特的艺术语言，展示了中国书法的博大精深。无论是任何时候，他们都是中国书法艺术的光辉代表，永远值得我们学习和追随。
周驰书法，周奇书法
平生于书，未尝苟且的意思是：
他一生对于写字，从来没有马虎。平生：一生。于：对，对于。平生于书中的“书”字：写字。尝：曾经。这里“未尝”指从来没有。苟且：敷衍了事，随随便便，马虎。出处：《文征明习字》原文
文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。译文
文徵明临摹《千字文》，每天以写十本为标准，书法水平进步很快。他一生对于写字，从来没有马虎。有时给人回复书信，稍微有一点不满意，必定再三改动而不感到厌烦。他的书法越到老年，越发精湛绝妙。文徵明的书画造诣极为全面，诗、文、书、画无一不精，人称是“四绝”的全才，诗宗白居易、苏轼，文受业于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周。其与沈周共创“吴派”。在画史上与沈周、唐伯虎、仇英合称“明四家”（“吴门四家”）。在诗文上，与祝允明、唐寅、徐祯卿 并称“吴中四才子”。 后世影响：众多文氏后裔与门生，汇成蔚为大观的吴门书派，使文家笔法风靡江南，大有笼罩一代之盛。从周道振、张月尊同纂的《文徵明年谱》中所附《后裔表》与《及门表》来看，文氏后裔中有擅长文艺者及门生各达五十多人，其后裔则跨越明清两代，门生中则有三十余人兼善书法。在文徵明后裔中，文彭、文嘉、文振孟等均非常杰出。文彭不仅书画继承家风，而且开创吴门印派，成为文人篆刻流派的开山之祖。文振孟则有“书迹遍天下，一时碑版署额与其曾祖相”之誉。这一时期文家笔意风靡江南，此间情形在翁方纲一段题跋中有所反映:“予尝见明初人手迹，每多深得赵书神致，实遥接周驰之后。明中叶，而犹未大变。宋、沈、詹、解虽自成格，而所津逮，无若吴兴之绵远、。直至文衡出山，而江左字体，乃多用文家笔意，不仅赵体。”即使到明末董其昌将松江书风推至巅峰，吴门书派衰微之时，吴中一带的文氏书风仍未被董氏取代。其实董其昌的成功也离不开文徵明对他的影响。
周凯书法
保定市书法家协会会员名单有吴占良，王法明，王志刚，杨中华，刘世斌。通过查询中国报道杂志社官网可知，保定硬笔书法家协会会员名单包含的有吴占良，王法明，王志刚，杨中华，刘世斌四位书法大家。
周持书法
王建平，字大夷，号乐石堂，珏庐，现为中国书法家协会会员，民进会员，沧浪书社会员，沧浪诗社会员。大夷先生，不善言辞,待人守真。书印、操琴、诗词是他最好的陪伴。夷,平坦的道路。大夷，指大平坦的道路。王大夷先生的人生之路，起起伏伏。悠悠世事，转眼一甲子。一位书法家，不同凡响的从艺之路，笑对人生，豁达与坚强，令人感慨。80年代，获得全国大奖，并赴日办展，作品获得高度好评。其书、其画、其印都有自己的见解和面目，独树一帜。吴待秋之子著名山水画家吴养木老先生赞曰：“神乎三绝。”书法家、诗人吴进贤赋诗赞曰：“右军三折笔，蔡邕八分书，今见陈惊座，老叟愧不如。”幸遇良师废寝忘食喜攀登 大夷出道早，从艺更早，上世纪70年代初就开始了。办过多少次展览，也记不清了。大夷早年学习颜鲁公楷书，最早学书于高石丁老师门下。高石丁，是著名画家刘懋善的同学。高老见大夷悟性好，又用功，推荐他去好友沙曼翁那里学习。沙曼翁老师，是中国书法兰亭奖终身成就奖获得者,金石学家。在高石丁老师悉心指点下，加之自己广泛的钻研，再经沙曼翁老师耳提面命，日夕亲见沙老对书法，对印章的设计和奏刀，很快，王大夷把沙老的书法和篆刻技艺构思熟记心中。奏刀之余，潜心钻研资料。沙老不断予以指点，启发。80年代，大夷的书法作品，呈现出，以隶书为创作主体，在飘逸的基础上，加入了汉碑的古雅。在学习书法，篆刻的大夷还跟随徐源绍老师学习国画。名师的指点，让大夷见识增广，传统书学根柢日益增厚，加上早些年的艺术积累，开始形为滔滔流水，畅流起来。王大夷是最早加入沧浪书社的成员。书社成立于1987年，汇集了周持、 白煦 、刘恒、 白谦慎 、王镛、刘石开、 朱大霖 、 王歌之 、潘振元、 张少怡 、卫知立、张士东、 陆家衡 、包伟东、华人德、 周玛和 、 储云 、 胡伦光 、 穆棣 、 卞雪松 、 陈浩金 、 余国松 、曹宝麟、 郑必宽 、 恽建新 、 薛龙春 、 吴振立 、 黄惇 、 言恭达 、孙晓云、马士达等著名的书法家，书法史专家。沧浪书社及其成员，静水深流，真水无香。每一位成员，都是中国书法史上，举足轻重的人物。学院进修登堂入室大格局 笔架砚池辞海，诗华墨雨书林。王大夷对书法和篆刻的钟情，显然与他在南艺学习的经历须臾不分。上世纪80年代末，而立之年的大夷老师，经过努力，来到南京艺术学院学习。他欣喜的展示着当年班上18个同学以及与南艺教授陈大羽，黄惇，徐利明等的合影。大夷老师谈起这段经历的时候，他的快乐从他的声音中传送过来，从他的眉眼中表达出来。他说，他当时深深的沉浸于艺术的海洋里。大家知道，陈大羽老师是白石老人的高足，以大写意花鸟知名。大写意，需要需要诗、书、画、印全面修养的支撑。在陈大羽老师，黄惇老师，徐利明老师的谆谆教诲下，大夷进步非常快。大羽老师称赞他，既有大气磅礴的气概，又有清新雅致的书卷逸气。这种肯定，充分表明，无论是传统修养，还是现代探索，王大夷的书法艺术，业已获得一代大家的首肯和认定。这个阶段，对于书法、篆刻知识和技法都大为提高。用大夷自己的话说，“一下子像是看到了另一个世界”。书法，并不只是眼前的几种碑，几张帖。年轻的老师们，带着同样年轻的大夷，访碑，观展，走访名山大川。这气魄，大大的开拓了大夷老师的视野，也让他的从艺之路，有了更深的根基。在南艺求学，与书法艺术沟通无碍乃至零距离交融的世界里，大夷孜孜不倦，不断尝试，不断突破，用他如椽之笔，探求艺术的大美之境。书法，追随汉魏文字的足迹，既有，“路漫漫其修远兮”的感慨，又有“那人却在灯火阑珊处”的快乐。篆刻，追溯到汉印古法，兼采各家文字、章法、刀法之妙，心追手摹，体会到正变融会变化的奥妙，在篆刻上自成体貌。时而秀雅恬静，轩朗恬和，时而雄浑大气，壮阔无比。十年变故凤凰涅槃又重生 上世纪90年代，大夷生了一场重病，痛苦不堪，卧床不起。屋漏偏逢连夜雨，大夷的双亲，竟然在此期间匆匆先后亡故。遭受身体与精神上的双重打击，深深陷入了低谷。十年，他无心拿起笔。十年，他差点挺不过来了。江河悠悠，涕泗不绝。十年，他身心交瘁，恍生惚死，缠绵卧榻，刀笔尽辍。他思考人生，想起了颜真卿，泄情于祭侄文稿。人生的泪水竟凝结成艺术上的精华。他想起了，因乌台诗案被贬黄州的苏东坡，第三年了，寒食节，穷困不堪，书写寒食帖，抒发人生之叹。通篇起伏跌宕，光彩照人，气势奔放。朱耷亡国，寄意于湖林鱼鸟，笔下的鸟儿总是翻着白眼，不如意的现实仿佛砂石，可以像珍珠一样，深华成艺术世界的精华。更有王右军。千古奇书《兰亭集序》，开篇是愉快的，末了感慨人生之“死生”，因为人生今昔转化。悟透了，及时的珍惜当下的“乐”，不惧或许来的“苦”。乐的蕴含哲学的沉思。这才是书家大境界。大夷悟到了，大夷说，我要在不完美的人生中，追求完美的艺术，虽不能像颜鲁公，东坡先生，八大山人那样的境界，心向往之。大夷痊愈了。身体的痊愈，心灵的升华，艺术的绽放。他开始把对人生的领悟，对文字的理解，渗透进自己的篆刻创作中去。他仿佛春蚕，把各种知识融会贯通，把书法艺术的气息，通过篆刻，通过行草书，通过绘画，一一展现出来。他仿佛凤凰，经过一番生死的挣扎，涅槃重生。不忘初心天马行空世事悠 大夷自己说，笔墨源自心性，道不远人，书道常新。他博通上下，雅趣古今。他砚池墨韵，神融笔畅。四十年究心思考，融汇成笔走龙蛇。四十年，诗书画印，从以心求道的谨慎自持，到道心相映的从容自得，投射出“无为无不为”的悟道觉证，散发出水击千里的艺术气息。王大夷先生说，刻印，需要转化书家笔下的气息，书从印出，印从书出，让观者感受到印面中的古朴，雄强，自然，大方之美。欣赏先生的作品，会让现代人的紧张感消除。阅读与欣赏的过程，大道自然的感觉，萦绕心间。大夷先生坚持载道于无心，作品充满了从容不迫的气度，神浸思从，物我两忘。一方大夷先生所制上品印章，既有豪壮飘逸的书法笔意，又有优美悦目的绘画构图，更兼得刀法生动的雕刻神韵。印法严度，又富于变化。字数多，能妥帖安排，呼应顾盼，神态安恬。字数少，也能布局典雅，清新生动。润含春雨,干裂秋风，方寸之间,气象万千。既有倪元璐的沉静通脱，生辣苍老间,时有童稚趣穿插点缀,壅和、奇崛、宽博、雅丽、天马行空，云上蹄痕幻花，顿挫扬抑，目不暇赏。埋藏在刀痕斑驳下丰富的情感，呈现出文字沉淀下古意盎然的美。大夷诗词写的极佳,刻印之余,他写下了:制印有感刀下苍茫吐白虹，星罗云布伴幽龙。昂头天外看秦汉，气合洪荒道未穷。篆刻展现了大夷先生在书法、篆刻的综合造诣。那么欣赏大夷先生的诗词与音乐，则呈现了一个文人的综合学养。诗词最能体现文人风骨。其诗，题材多是身边事物，构思巧妙，造句新颖，风格劲捷，格律工整，有唐宋遗风。诗词源于生活，发乎内心。不热爱生活的人，即使才富五车，难以为诗。昔少陵见花落泪，闻鸟惊心，家国情怀，可见一斑，大夷老师，有情有味，真情流露，无滞无碍，有自由腾耀的灵魂，更有荡气回肠的情怀。遣兴自煎茶水对炉烟，静听清声当管弦。每望浮岚惊岁月，总将薪火煮诗篇。先生的音乐素养也极高，是一个专业的弹词票友，一曲开篇，令人惊艳。先生之风，山高水长。从颜鲁公楷书，到魏晋自然风骨，溯源秦汉刻石，简帛书，砖瓦文。每见其作，总让人惊喜，回味绵长，诗书画印技艺，齐头并进，日臻完美，匠心独具，神完气足。艺术是心性的写照，笔墨是心迹的流露。进入人生的新的阶段，大夷先生，依然临池不辍，开始探索草书。草书若天马行空，从心而欲而不逾矩。尤以行草印，耳目一新，推陈出新，堪称绝伦。虽无疆，亦有度，乐哉乐哉。大夷先生说，因为喜欢老庄，取《老子》“大道甚夷”，慕渊明，志在南山。君子若竹，淡泊明志，无日无月，卧山乐石。人生进入了花甲之年，大夷先生依然临池不辍，书法依然是他内心最深的眷恋。著名书法家华人德先生，与王大夷亦师亦友，大夷平时尊敬的称他，华老师。华人德先生欣然为王大夷题写书斋——珏庐。书非书，诚惶诚恐，权作体悟文章，令人敬仰的书家，王大夷先生！ 明纳于疏影斋
周奇书法
快活欲仙游天台（2）次日游为“琼台仙谷”一线。朋友中多有去过者，都说那儿台高路远，且陡峻险要，恐高者步履难开，一次尚胆战心惊，后怕不已，二次决不敢再逞能弄险了。商议再三，决定婉平姐妹俩陪我、明月并其女涛儿三人进山，其他朋友在家留守。姐妹俩皆患恐高，姐姐尤甚，所以由婉平驾车送我们去景点上入口，中午至下入口接我们，小妹陪伴全程，由我确保其安全。虽然我拍了胸脯作担保，别人还是怎么看怎么觉得我像是“无知无畏”，毕竟是一男三女的安全呀！不过我还是胸有成竹的，因为那是条旅游团都能走得道！琼台在县城西北10公里百丈坑山谷中。我们是由上而下，所以能先得以据高而望琼台。琼台是一形似驼峰的山岗，三面绝壁，与东面山峰有峰肩小道相连。台顶方形，东竖观止碑，中间有天然石柱两根，西有马鞍石，上刻康有为所书“琼台”、“双阙”。南端有石似圈椅，可容2人并坐，称仙人座。俯视山下，有西灵溪向南而去，隔溪两座方正陡削山峰，如古代皇宫前两侧台阙，称双阙峰。景点“琼台双阙”之名就源于此。传说八仙之一铁拐李每年八月十五都坐仙人座上赏月。月满之夜，明月高挂双阙之间，月光下泻，峰下潭水寒光点点，四围群山空漾，如入梦境。人们赞其之美，便命名为“琼台夜月”。此处若言其险的话，大概就是从东面山峰扶铁索往下至与琼台相连小道一段。这段路虽不长，上下也就十来米。但因在悬崖边上，岩石上开凿的路与地面成65度角，而且非常狭窄，上下都得贴着岩壁，借铁索作扶手而行。往上攀还行，往下需有十分胆量。可以想像，面对万丈深渊，背贴着石壁，扶着铁链，一步一挪，怎不让人胆战心惊呀！为了安全，我搀一个扶一个，小心翼翼挪动脚步。来到小道上，已是汗流浃背，心虚目眩，腿酸脚软，后怕不已！小妹、明月和涛儿的勇敢真让我佩服，尤其是小妹，我这时才发现，小妹居然是穿着高跟鞋来的！穿过小道，来到琼台峰肩上，直径约20多米的琼台有半圈两米宽，外置铁索护栏的环形石路，下面是垂直峭壁，深不见底。不看则巳，一看就不敢迈步。小妹恐高，虽有路可走，可她只能面壁移步而行，无暇眷顾那无限风光了。来到仙人座处，安顿好三位女士，我猴一样往上攀到琼台顶上，举目四望，果然风光无限，浮动缭绕。观止碑上的苍劲字体、台上天然石柱和马鞍石，以及四周奇秀山色和那深藏苍翠之下的仙人谷，叫人不忍离去。从琼台下行入仙谷，有一栈道蜿蜒于危崖峭壁之间，人称“凌云栈道”。据说过去上山有徒岭，十分峻险，让人胆战心惊，难以启步。为了使游人能饱览天台的大好河山，后人立下人定胜天的宏愿，大智大勇终于在悬崖绝壁中开凿出这条上下高差183米，长800米的“凌云栈道”，这是浙江省内最高最长的栈道。人在栈道上走，似登云梯，可揽月采云，赏琪木山花，寻仙踪仙迹，美不可言。我们自上往下，自然飘飘然有如神仙下凡一番感觉。山下谷地称其为仙谷是名符其实的。从琼台下来，凡有景处，都和“仙”字沾边，都有一段脍炙人口的神仙故事。眼前这西灵溪，就是仙水。东晋文学家步绰（314--371）写下的《游天台山赋》中名句：“过灵溪而一濯，疏烦想于心胸。”意思是说游客到西灵溪中一洗，什么烦恼都可以被清澈碧绿的山泉洗得干干净净，感到十分的快慰。能去烦恼，一定是仙水了。从景点下入口进至琼台顶，依先后排序，有思仙、望仙、遇仙、渡仙、聚仙五桥，桥桥有“仙”，桥桥充满仙气。思仙桥在入口处，游客入谷首先得登上思仙桥，会让人顿生入谷寻仙的兴趣。过九峰仙湖景区，有一座飞架两山间的石拱桥，叫“望仙桥”，从那儿可见凌云栈道蜿蜒于危崖峭壁之间，似蛟龙升腾直上琼台。金庭洞天景区则有遇仙桥，传说东汉永平年间刘晨、阮肇入天台山采药遇红桃、碧桃两仙子，喜结良缘，后因仙女赠药济世，受王母责罚被镇山下，刘阮留山相伴，真情感动王母，终于获准双双登上仙台重上瑶池。仰看凌云栈道，峰顶东首，还有像一段苍老的古木横架山崖间的桥叫渡仙桥，再上几十步有石栏座椅的叫聚仙桥，据说八仙常过桥聚会，坐而论道。金庭洞天景区在琼台之下，以翠谷洞天，飞瀑碧潭的奇丽自然风光和跨鹤台上王乔乘鹤飞升成仙的优美传说为特色。在那儿，百丈崖瀑布从山间喷薄而出，飞珠溅玉，直泻上龙潭，潭中绿水盈盈，激荡回环，然后涌出潭中，夺道而去，经一峡口，直注下龙潭，上下龙潭同出一源，形似连环，上瀑宽舒激荡，下瀑俊秀娇美，上如男，下如女，各有个性和景象，平添了许多情趣。龙潭不远处有一山峰突起为跨鹤台，台上有三角亭一座，形似展翅欲飞的仙鹤，传说这就是王乔乘鹤飞升的地方。王乔是西周周灵王太子，公元前550年，他毅然离开皇宫，入山学道，三十年后跨鹤升天成仙。龙潭与外界有隧道相通，隧洞崖壁上刻有白居易写的《缭绫》诗中前四句：缭绫缭绫何所似，不似罗绡与纨绮。应似天台山上明月前，四十五尺瀑布泉。相邻一首是李白题的《求崔山人百丈崖瀑布图》，诗曰：百丈素崖裂，四山丹壁开。龙潭中喷射，昼夜起风雷。但见瀑泉落，如从云汉来。问君写真图，岛屿备萦回。穿过遂道有一块李白题诗岩，留有李白的《琼台》诗一首：龙楼凤阙不肯住，飞腾直欲天台去。碧玉连环八面山，山中亦有行人路。青衣约我游琼台，琪木花芳九叶开。天风飘香不点地，千片万片绝尘埃。我来正当重九后，笑把烟霞俱抖擞。明朝拂袖出紫薇，壁上龙蛇空自走。金庭洞天景区出来，转过几道弯，就来到了“九峰台”，此地环顾，有八峰环峙，是代表八仙的，名正阳（汉钟离）、笛仙（韩湘子）、铁仙（铁拐李）、纯阳（吕洞宾）、仙姑（何仙姑）、果老（张果老）、国舅（曹国舅）、采和（蓝采和）；另一峰即紫阳峰（张伯端）他像一位戴着瓦冠的道士，伫立其前，在静听仙人的传道，这就是八仙向张伯端传道的形象再现，小台上也设九座山峰，高低相差无几，但间隔不等，错落有致，是按九峰所处实际距离按100：1的比例缩小而成，游人至此，有如临传道现场的感觉。旁边溪中顽石上刻有吕洞宾的《题福圣观》七律诗一首：青蛇拄地月徘徊，夜静云闲鹤未回。欲度有缘人换骨，暂留踪迹在天台。吕洞宾，原名吕岩（789--？）号纯阳子，河东永乐（今山西永济）人，被全真道尊为北五祖之一，他云游天下，善于度世济人，又善诗文，被神化为“八仙”中名气最大的一位仙家。接下来就到了九峰仙湖景区。西侧有“悬空廊”，悬空廊造型独特，充满着灵气，像一只展翅的飞鹤凌空栖歇在南双阙的崖边溪流旁，廊中没有一根柱子，可谓独具匠心，巧夺天工。近处有“仙湖集韵”的小品，天然生成的岩石，似仙姑，像济公，形金龟在碧绿的湖水中，动静相宜，美不胜收。最有趣的是，碧绿的湖中，五只大白鹅红掌拨清波，曲项向天歌，和游客相嬉戏。传说大书法家王羲之辞官后，与许迈和写天台山赋的孙绰等来到这里，曾有过一段为道士书写《黄庭经》换取白鹅的书坛韵事。此鹅非彼鹅也。与九峰仙湖景区相连是一座古朴庄重的廊桥，桥西头，立有石碑一座，上题《琼台仙谷碑记》，碑记文辞优美，既赞美琼台仙谷有仙府道源之名，又有八大景群异彩纷呈之美，引得王羲之、李白、徐霞客等“圣人”均留下墨宝诗篇予以赞颂。廊桥呈孤形，飞架在八仙湖大坝之上，飞檐挑角，圆柱花栏。桥内一泓碧波，延向远方，犹如闪闪发光的明镜镶嵌在群峰壁立的峡谷中，映照着八仙的容颜，使他们个个容光焕发，喜迎佳宾。桥外是终年飞流不断，宽达40米的瀑布，似轻纱飞泻，纷纷扬扬，飘落在25米深的谷底，汇入深广的百丈湖中。在思仙桥旁仙湖洞口苍松下有一方青石，上刻东晋著名辞赋大家孙绰写的《游天台山赋》开头几句：“天台山者，盖山岳之神秀也，涉海则有方丈、蓬莱，登陆则有四明天台，皆玄圣之所游化，灵仙之所所窟宅，夫其峻极之状，嘉祥之美，穷山海之瑰富，尽人神之壮丽矣！” 灵仙之窟，说的就是琼台之谷。这段文字是历代赞美天台山最早最美的文句，还下入口处前有一聚仙广场，东依翠微峰，南临百丈湖，西有南双阙，北连迎宾洞。广场北侧立有高4米，长44米的《琼台纪事》浮雕石壁，这组“琼台纪事”浮雕讲述黄帝炼丹、夷齐封神、王乔跨鹤、刘阮遇仙、葛玄弘道、子微进宫、八仙度凡、紫阳悟真等记入史册和传说中的八个故事。值得仔细鉴赏，这对品味琼台仙谷之美丽动人的景色极有补益。景区仙游出来，已是12点多，婉平早巳在外等候多时。回到住所，留守在家的朋友准备好了丰盛的午饭。因为这一餐后，朋友们将分手，为庆贺这次的相聚，也为祝愿下一次的重逢，婉平还特地为大家开了一瓶茅台酒。端着斟满的酒杯，两天里，三地朋友欢聚一处，同游仙境，朝夕相伴的场景在我眼前一幕幕闪过，那夜车站重逢、那夜婉平起舞、那夜四友牌局、那夜锁匙惊梦、那日老雾插花、那日山珍野味、那日月落碧潭、那日婉青读树。我深深感到，是天台聚集了我们，是华顶装点了友情，是仙境净化了心灵，是乐乐连接了大家。这一切，为我们真挚的友谊注入了新的、持久的生命活力。朋友们！让我们为友谊举杯！为快活欲仙游天台举杯！为婉平夫妇和小妹的幸福举杯！朋友们！为我们九位的相聚，为这茅台酒，为我们日后再次重逢，为这九酒久，干杯！！！
书法周睿
夸夸我的班级作文 篇1 校园是一个温暖的港湾，每一个班级就是一艘乘风破浪的大船，每一个同学就是一个水手。这三十五个同学缺一不可。我们载着满船的梦想与希望，驶向广阔的未来。 说起我们班，是由一群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的。这是一个热闹非凡的大家庭。由于我们调皮常常让老师哭笑不得。 夸夸我们班的班长。四大班长是老师的左膀右臂，就像代理小老师一样。当老师不在学校的时候，她们就立刻出动了。那震慑力，那威风样，连平时调皮捣蛋的同学也像被驯兽员驯服的野兽，乖乖的不讲话了，班上安静得和老师在的时候一模一样。 夸夸我的班的体育委员。作为体育委员，为了各种比赛，训练一定是很辛苦的。体育委员周诗博还是没有半句怨言，相反，他刻苦努力，在别人玩的时候，他在进行魔鬼般的训练，连体育老师看了都心疼他，可是他依旧坚持着。功夫不负有心人，周诗博在青山区运动会上，为我们学校班级争夺了荣誉。 夸夸我们班的小舞蹈家。汪璇和秦雨琪优美曼妙的舞姿，永远是我们班班会展示上最绚丽精彩的一个节目。她们就像蝴蝶仙子一样，翩翩起舞，让全班同学都陶醉了，真是漂亮啊。 夸夸我们班的小画家。她们用一双灵巧的双手，一对充满灵性和艺术的双眼，绘制出一幅幅色彩纷呈的图画。这些画点缀着光秃秃的墙，装点着单调的教室，把整艘“大船”都打扮得很可爱。 夸夸我们班的才子才女。他们多才多艺，每一次都能给我们带来不同的惊喜。每当有什么不会的题，问问才子；每当有要写稿子的活动，找才女。他们是我们班上出类拔萃的一批同学，经常承担着重要的任务。 夸夸我们班的好伯乐。田老师就是我们的船长，指挥着大家的“工作”：你收本子，他记录同学的表现……如果指挥得不得体，说不定我们班就会乱成一盘散沙呢。 我们的六一班还有许多值得夸夸的地方，希望这艘船在变幻无常的大海上能够一帆风顺，载着美好的梦想，成功抵达终点。 夸夸我的班级作文 篇2 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。 说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭，名叫“星月美之家”。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！ 我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，老师都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。我们班还被评为“文明班级”，这都是师生努力的成果啊！ 我们班不仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛！体育方面，“英雄”辈出。在一次学校举行的运动会上，跑步800米，正是长腿“女侠”： 陈婧和余媛参赛，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。才艺方面，我们班更是人才济济，有钢琴家：徐翰霖.周睿和张少钦，他们弹起来，让我们感觉生临其境；有舞蹈家：陈婧.余媛和刘雨心，她们跳起来，让我们感觉像仙女下凡;有画家：李瑞琪和毛毳，他们的画作就是惟妙惟俏；还有幽默大师：王俊杰.郑洁晗等等的同学经常让我们笑个不停！ 我们班，真是文武双全，朋友，你说我们班值不值得夸呢？ 夸夸我的班级作文 篇3 高新一小，一年级七班，52个小朋友，就象52朵含苞欲放的花朵，在老师的灌溉和悉心呵护下，一天天长大，一年级七班，52个小朋友，就象52个太阳，彼此相互照应，相互温暖。 一年级七班，52个小朋友就象52颗星星，一闪，一闪照亮了高新一小；一年级七班，孩子成长和起步的开始，必将成为每一个同学的美好的回忆和眷恋。七班，七班，我爱七班！刘老师，王老师，秦老师，扬老师，马老师，七班这个大花园在你们的培育下必将百花齐放，春色满园！谢谢你们！ 夸夸我的班级作文 篇4 我从幼儿园来到一年级十班，有好多坏毛病，通过老师给我的教导，我自己都感到我懂事了，以前吃饭没规律，爱挑食，马老师细心的教导我，我现在都吃胖了。葛老师对我们和蔼可亲，细心的观察着每一位同学，有情况及时和家长沟通，还给我们讲笑话，我很开心。 数学王老师上课总是面带微笑，我一下爱上了口算，肖老师的`英语课也很生动，我很感谢我们的所有老师，老师为我们付出的真是很多很多，我们的教室也很干净卫生，都是老师和同学们的辛勤劳动换来的。 夸夸我的班级作文 篇5 我们班的老师有的时候严肃，有的时候温柔，即使严肃，我也很喜欢她，因为老师是为了我们好。说完了老师，该说我们班了，我们班的桌子摆放的很整齐，我们班的地板不但扫的很干净，还拖得很干净，窗户也擦得一尘不染。 说完了教室，该说我们小朋友了，我们听到预备铃，就把桌子上不需要的东西拿下去，再把需要的书本文具摆放整齐，等待老师来上课。尤其是我们拖地组，本来有四个成员，其中两个没有拖过地，但是我们其他两个小朋友也把地拖得很干净。我爱我们的一七班。 夸夸我的班级作文 篇6 我们的班级无比温暖。班主任是美丽可爱的刘老师，她像妈妈一样关心照顾大家，课堂上她认真严肃，下课后她和蔼可亲。全班五十二个小朋友互相爱护、互相照顾，就像兄弟姐妹一样亲。 我们的班级热爱学习。 课堂上，大家安安静静听老师讲课，下课后认认真真完成作业。王老师教我们1+1等于几，刘老师教我们拼音、识字，秦老师教我们学会了ABC。 我们的班级热爱劳动。我们的教室窗户如此透明，地上没有垃圾，黑板擦得好干净，桌椅排得多整齐。大家每天齐心协力把课堂打扫得真干净。 我们的班级互帮互助，团结友爱就象一家亲，我喜欢这个大家庭。 夸夸我的班级作文 篇7 这是一个温馨的大家庭，她好像是我的第二个家，在这里有我和蔼可亲的老师们，还有我最亲爱的同学们。 先来夸夸我们的教室。 我们的教室可干净啦，一尘不染的黑板，干净明亮的窗户，摆放整齐的书桌。我每天在这里学习生活别提多高兴了。 我们的同学都特别可爱，我喜欢跟他们一起玩耍，在这里我有我的好朋友，也有属于我的小天地。 我爱我的老师们，她们耐心的教给我们知识，教导我们成长，每当我犯错误的时候老师总是和蔼的给我讲道理让我明白我错在了哪里，让我改正错误做一个好孩子，老师们就像妈妈一样对我关心，让我觉得特别的温暖。 我们六一班就是这样一个充满爱的大家庭，我爱我们的六一班。 夸夸我的班级作文 篇8 说起我的班级，有很多值得称赞的：清洁区干干净净；教室一尘不染；早上书声朗朗；干部负责；大家都很优秀；同学之间团结互助…… 每天早上，由张想带着三四组女生，走进清洁区，捡垃圾，扫地，一大早就开始了忙碌的工作，每次干完活，大家虽然满头大汗，但依然会露出喜悦的笑容。 古人云：“读万卷书，行万里路。”班级的老师就是这样严格要求我们的。每天早上一进教室，便会看到班干部葛何意站在讲台上，带着同学们朗读课文，讲台上语文老师一本正经坐在那里，注视着每个同学，这样我们全班语文成绩很快有了较大的提高。 每次放学我们班准时排队，路队整齐有序走得特别好，每一次都会得到校长的表扬。 这一切都来之不易，归功于我的班主任老师，是她精心教导我们所创造出的成绩，我为我们有这样的老师、班干部和这样优秀的同学而感到骄傲。我爱我的班级——五（7）班。 夸夸我的班级作文 篇9 我们的班级叫“星月美之家”，是个美丽温馨的大家庭。由一群顽皮有才的孩子和一些爱生如子的老师组成。夸夸我的班级，就像丈母娘看女婿—越看越满意。 我们班的学风好。同学们上课一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上从不东张西望，不窃窃私语。老师们也尽心尽责，不厌其烦地教导我们。同学们之间互帮互助，共同进取。如果有谁对于老师讲的知识有含糊不清或不懂的，大家都主动，热情地来帮助他。对于成绩不好的同学，我们从不嘲笑他，而是争先恐后，不遗余力地去帮他。经过全班师生们的努力，我们年年被评为“文明班级”呢！ 我们班同学不仅文采好，而且还有各种专长呢！比如“百科全书”吴畅宇，“钢琴王子”徐翰霖，“小书法家”钟霖赫，“体育健将”周顺贤等等。厉害有才吧！ 如果说校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，那么班级就是我们的一艘船。在浩瀚的大海中，它带领着我们乘风破浪，带着五彩斑斓的梦想，踏上全新的旅程。 同学们，你说我们的班级值不值得夸呢？
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